《大道之行也》評估測試練習
1.給加粗的字注音并對其做解釋。①選賢與能（ ）________________。②男有分，女有歸（ ）________________。③貨惡其棄于地也（ ）________________。④陶后鮮有聞（ ）________________。2.翻譯下列語句。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。譯：_____________________________________________。3.給上題語句劃分節奏。 （一）語段點將大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，________，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。1.用課文原話填空。2.翻譯劃波浪線的語句。譯：________________________________________________。3.選文用了________、________等修辭手法。4.本文選自《________》，是________家經典之一，大約是________末年或________之際儒家學者托名答問的著作。（二）遷移過關管仲、隰明①從桓公伐孤竹②，春往冬返，迷途失道。管仲曰：“老馬之智可用也。”乃放老馬而隨之，遂得道。行山中無水，隰明曰：“蟻冬居山之陽，夏居山之陰，蟻壤一寸而仞而水③。”乃掘地，遂得水。［注］①管仲、隰（xí）明：兩人都是齊桓公的大臣。②孤竹：指孤竹國，在今河北盧龍。③蟻壤一寸而仞有水：據說蟻封（蟻穴周圍防雨水的高出地面的浮土）高一寸，其下八尺之下便有水。1.解釋下面句中加粗的詞。①從桓公伐孤竹：________________________________________。②蟻冬居山之陽：________________________________________。2.翻譯。春往冬返，迷途失道。譯：________________________________________________。3.短文的前一段是一個成語的出處，請寫出該成語。答：________________________________________________。 答案：1.①jǔ 通“舉”，選出來 ②fèn 職分、職守 ③wù 憎惡、憎恨 ④xiǎn 少 2.這樣一來，就不會有人搞陰謀，不會有盜竊財物和興兵作亂，（家家戶戶）都不用關大門了，這就叫做“大同”社會 3.是故/謀閉/而不興，盜竊/亂賊/而不作，故/外戶/而不閉，是謂/大同。 （一）1.矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養 2.（人們）憎惡財貨被拋棄在地上的現象（而要去收貯它），卻不是為了獨自享用；（也）憎惡那種在共同勞動中不肯盡力的行為，總要不為私利而勞動 3.對偶 排比 4.禮記·禮運 儒 戰國 秦漢 （二）1.①討伐 ②山南 2.春天出征冬天返回，（可是返回途中）迷失了道路3.老馬識途 提示：（二）1.這道題考查的是文言實詞的詞意，首先我們應對所釋之詞各項意義心中有數，然后根據具體語言環境加以選擇。“伐”有討伐、砍伐之意，“陽”有山南水北之意，故本題作“討伐”，“山南”解。2.翻譯須注意幾點：詞語語意上的特殊性（如古今異義，一詞多義、詞性的活用，通假字等），句子的語序（如定語后置，狀語后置等），句子成分的省略等。當然更多的句子是很普通的。3.這是考查我們詞語的積累和語言的運用能力。由古文推斷成語多從內容出發，以抓中心、人物特征、事物本質為主。