《讀碑》同步練習
（12）是月牙泉的神女，在黑夜里辛勞而奇巧的創(chuàng)作嗎？也許是來去無蹤的風。是風之手，在人們歇息之時，撫平了沙山的每一道印跡，又將沙子驅趕到它們原來的位置，將它們重新凝聚、整合、磨礪。每日每日，風都在這樣不知疲倦地完成它手中不配的雕塑。所以鳴沙山每天都是新的。而當人們發(fā)現(xiàn)風兒揉捏了修復了再造了沙山時，風，已飄然而去。
（13）于是我再次仰視再次攀登鳴沙山。在這西域的吉祥寶地，風，已成為聚合物的一種精神，一種力量。它來去隨緣，揮灑自如，從不刻意而為，卻能移山搬山，還能瀟灑地在沙山上撥響它的琴弦。
（14）沙之聚，有自由的風之手。那么人心呢？人心之聚，更求八面來風。
11.依據(jù)文章（3）到（6）節(jié)的內容，簡要概括第（7）節(jié)中“我讀不懂鳴沙山的性別”的原因。
12.綜觀全文，概括出文章所寫“神奇的鳴沙山”的三個“神奇”之處。
⑴
⑵
⑶
13.作者三次寫到讀不懂鳴沙山，綜觀全文，感悟作者最終讀懂了鳴沙山的什么？
14.用簡潔的語言概括出作者寫作這篇文章的主旨。
15.文章最后寫道：“人心之聚，更求八面來風”請你結合現(xiàn)實談談我們需要用什么樣的“風”來凝聚人心。
第三部分：
16.根據(jù)句意依次填寫詞語最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?004年遂寧試題）
①古代流傳下來的許多農諺就包含了 的物候知識。
②他現(xiàn)在是單槍匹馬，完全 在敵人控制的國土里。
③……那便是別人的傳說，不一定可靠；要知道實際的情形，只有靠自己親自去 。
④她想到織女每年還能和牛郎相會一次，而自己卻被禁閉在深宮里，永遠度著 的時光。
a、豐富 陷落 觀察 孤寂
b、豐厚 陷落 探察 孤苦
c、豐富 淪落 觀察 孤單
d、豐富 淪陷 觀測 孤寂
17、對下面一段文字理解不恰當?shù)囊豁検牵ā 。?004年遂寧試題）
杜魯門當選美國總統(tǒng)后不久，有位客人前來拜訪他的母親。客人笑道：“有杜魯門這樣的兒子，你一定感到十分自豪。”杜魯門的母親贊同地說：“是這樣，不過，我還有一個兒子，也同樣使我感到自豪，他正在地里挖土豆。”
a、這段文字表達了母親對兒子的愛。
b、母親說她為在地里挖土豆的兒子感到自豪，這是母親對這個兒子沒有出息的嘲諷。
c、母親為當選總統(tǒng)和在地里挖土豆的兒子自豪，是她認為他們都是她的兒子。
d、母親這樣說是因為她認為職業(yè)不分貴*。
18、下面各句表達最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?004年遂寧試題）
a、閱讀報刊時，我們應有意識地根據(jù)不同的主題和線索對有關信息進行發(fā)現(xiàn)、剪摘、收集和評注。
b、閱讀報刊時，我們應有意識地根據(jù)不同的主題和線索對有關信息進行剪摘、發(fā)現(xiàn)、收集和評注。
c、閱讀報刊時，我們應有意識地根據(jù)不同的主題和線索對有關信息進行剪摘、發(fā)現(xiàn)、評注和收集。
d、閱讀報刊時，我們應有意識地根據(jù)不同的主題和線索對有關信息進行發(fā)現(xiàn)、收集、剪摘和評注。
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