《信客》教案
7、信客死后，為什麼要和老信客葬在一
起？
因為信客理解老信客，同情他，敬重他，感激他。
8、請寫出一段話，作為信客墓碑上的文字。
9、說說你劃出的精彩語句，并作簡要分析
四、拓展： （1）、誠信是信客的生命，也維系整個社會的秩序的道德準則，但近年來，信用被利欲踐踏的例子太多了，在現實社會中，再市場經濟的大潮中，是應該重利益，還是重信用呢？
五、布置作業
1、把課后詞語加意思、造句寫一遍 。
2、把墓志銘整理在本子上。
《信客》教案
教學目標： 1、感受信客的品格和精神，懂得關愛和敬重社會這類平凡而偉大的人。； 2、感知課文內容，學會從人物語言、行動和心理分析概括人物性格的能力； 3、在品味和探究中領悟秋雨散文的質樸而典雅，提高語言鑒賞水平。...
知識目標：1、體察信客的語言、行動和心理。領悟他的品格和精神。2、學習描寫人物的方法能力目標：學會新的描寫人物的方法，培養學生正直無私的品格。教育目標：1、從信客的風雨生涯中，感悟人生。...
知識目標：1、體察信客的語言、行動和心理。領悟他的品格和精神。2、學習描寫人物的方法能力目標：學會新的描寫人物的方法，培養學生正直無私的品格。教育目標：1、從信客的風雨生涯中，感悟人生。...
教學目標：1、熟記本課重點字詞，把握文章脈絡并歸納課文內容。2、品味語言并概括信客的職業特點和人物的優秀品質。3、培養學生誠信的道德品質，做一個甘于奉獻的人。教學重點、難點1、熟記本課重點字詞，歸納課文內容。...
教學目標：1、 把握文章脈絡，理解思想內容。2、 揣摩典雅而又精辟的語言。3、 樹立誠信為本的做人理念。教學重點：1、 了解信客的職業道德和優秀品格。 2、 揣摩典雅而又精辟的語言。教學設計 一、整體感知 1、速讀課文，理清文章脈絡。...
教學目標： 1、感受信客的品格和精神，懂得關愛和敬重社會這類平凡而偉大的人。； 2、感知課文內容，學會從人物語言、行動和心理分析概括人物性格的能力； 3、在品味和探究中領悟秋雨散文的質樸而典雅，提高語言鑒賞水平。...
教學指導思想： 1、倡導自主、合作、探究的學習方式，充分激發學生的主動意識和探索精神，注重質疑和交流。 2、在理解課文內容的基礎上，調動已有的知識儲備，大膽發表自己的見解，展示才華。...
教學目標： 1、感受信客的品格和精神，懂得關愛和敬重社會這類平凡而偉大的人。； 2、感知課文內容，學會從人物語言、行動和心理分析概括人物性格的能力； 3、在品味和探究中領悟秋雨散文的質樸而典雅，提高語言鑒賞水平。...
教學目標：1、 把握文章脈絡，理解思想內容。2、 揣摩典雅而又精辟的語言。3、 樹立誠信為本的做人理念。教學重點：1、 了解信客的職業道德和優秀品格。 2、 揣摩典雅而又精辟的語言。教學設計 一、整體感知 1、速讀課文，理清文章脈絡。...
作業導航1.體察像信客這樣的默默奉獻的一類人的精神2.找出語言、行動、心理描寫3.把握重點的詞語、成語一、基礎部分1.下列加點的字注音不正確的一項是()a.接濟(jì)文縐縐(zōu)b.噩耗(è)伎倆(jìliǎnɡ)c.吊唁(yàn)唏噓(xī)d.詰問(j...
10.《信客》【教學目標】1.把握文章脈絡，具體感知內容。2.體察信客的語言、行動和心理。領悟他的品格和精神。3.感悟作者為信客樹碑立傳的原因。4.品味“質樸典雅、警辟暢達”的語言。...
1.下列加粗字的注音完全正確的一組是（ ）a.詰（jí）問 吊唁（yàn） 猝（cù）然b.伎（zhī）倆 噩（è）耗 號（háo）啕c.焦灼（zhuó） 接濟（jì） 戚（qī）容d.稀罕（han） 末梢（xiāo） 昏厥（jué）2.根據拼音寫漢字。...
信客余秋雨教學目標：使學生了解信客風雨漂泊的一生，概括其高貴品質教學重點：學習信客的高貴品質教學難點：抓文章脈絡理清思路，理解作者的寫作意圖。...
教學目標 把握文章脈絡，理解思想內容。 揣摩典雅而又精辟的語言。 樹立誠信為本的做人理念。 教學重點 了解信客的職業道德和優秀品格。 揣摩典雅而又精辟的語言。 課時安排 一課時。...
一、積累與運用 1.給下列加粗的字注音。 唏噓（ ）（ ） 詰問（ ） 伎倆（ ）（ ） 2.下列每組詞語都有錯別字，指出后并加以改正。...