《俗世奇人》同步練習2
俗世奇人刷子李 泥人張
一、藝海擷珍
中國歷代的史書，大多只給帝王將相、偉大名人立傳，其實生活于市井之間的凡夫俗子中也不乏奇人高手，就像本文所介紹的“刷子李”和“泥人張”，你能否再舉出這樣的一個例子！（有難度哦�。�
二、明察秋毫
下列四個選項中，只有一個錯誤注音的是（�。�
a.天津（jīn） 綽（chào）號 規矩（jū） 吃葷（hūn）
b.發蔫（niān） 褒（bǎo）貶 擅（shàn）長 扎（zhà）眼
c.難堪（kàn） 發怔（zhènɡ） 怵（chù）誰 沫（mò）子
d.起哄（hònɡ） 蘸（zhàn）了 甭（bénɡ）信 有詐（zhà）
三、超級模仿秀
“一聽這喊話，吃飯的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧這位大名鼎鼎的張五爺。”
請仿照上面句子，用“一……都……甚至……”造句。（就看你的啦！）
四、知識遷移
看完了兩位俗世奇人的絕活，我們再來欣賞一下下面這種匪夷所思的特異功能……
女教師的特異功能
假如沒有粉筆，你知道怎么上課嗎？
請準許我給你講個故事。
這故事發生在一個偏pì的小村莊，村莊里有一個小小的學校。
有一天，上課必需的粉筆用完了，女教師便想了個辦法。她找了杯清水，然后對孩子們說：“來，老師zhàn著水在黑板上寫，上課。”
孩子們懂事地點了點頭，答應了。
于是，她一筆一畫地教，孩子們一筆一畫地學。
當然了，這需要速度——因為，只要教得慢了點，或者記得慢了點，那用水寫的字就立刻干了，看不見了。
這以后，每當沒有粉筆的時候，女教師就以水代筆；而可憐的孩子們，也便漸漸適應了這種奇怪的上課方式。
一天，女教師哭了。她想起了魯迅筆下的孔乙己。那蓬頭垢面的孔乙己，為了教咸亨酒店的小伙計認字，曾用他的長指甲zhàn著酒，在柜臺上寫過“茴香豆”的“茴”字，可是今天，她——一位亭亭玉立的女教師卻要用那仙女般的纖纖五指，zhàn著水在黑板上寫字，在冰涼冰涼的黑板上耕耘了！
可她想想，又笑了。磨禿了自己的手指頭，卻豐富了孩子們的心靈，值得。
她從容，坦然，一如既往。
又一天，她走進教室，正準備上課，突然發現杯子里的水已全部漏完�！搽y怪，那盛水的杯子太陳舊了，陳舊得能讓人想起這個古老民族的沉重歷史。
沒水，怎么板書？
沒水，怎么上課？
也就在這山窮水盡的時刻，女教師突然感到，從她的右手的手指尖上，正在不斷地滲出亮晶晶的水珠——
水！水！有水就能上課！
女教師猛地轉身，在黑板上源源不斷地寫了起來。她寫得飛快，孩子們也記得飛快。