一、目的1、學習“每”“輒”等詞的古義；了解“未之知”這種與現代漢語語序不同的句子。2、學會分析三種比喻句的不同表達效果。3、領會作者文中所充溢的熱愛春天，熱愛自然的激情的熏陶。...

●教學目標 知識目標 1.積累文言詞語，增強文言語感。 2.了解作者及寫作背景，知人論世，便于理解作者豐富而微妙的思想感情。 3.感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。...

一、目的1、學習“每”“輒”等詞的古義；了解“未之知”這種與現代漢語語序不同的句子。2、學會分析三種比喻句的不同表達效果。3、領會作者文中所充溢的熱愛春天，熱愛自然的激情的熏陶。...

教學目的 1.繼續學習和積累文言詞匯。 2.體會本文作者抓住特征描寫景物的方法。 重點難點 1.重點：學習和積累文言詞匯。 2.難點：體會本文抓住特征描寫景物的方法。 學法引導 本文適合反復吟誦，用心感受，應著力于誦讀、感悟。...

●教學目標 知識目標 1.積累文言詞語，增強文言語感。 2.了解作者及寫作背景，知人論世，便于理解作者豐富而微妙的思想感情。 3.感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。...

【基礎知識訓練】1.圈出加點字的正確讀音①若脫籠之鵠（ahàobhúcgào）②如倩女之貴面(ahuìbguìckuì)③曝沙之鳥(abàobbùcpù)④紅裝而蹇者(aqiānbjiǎncsài)2.填空①《滿井游記》作者，代文學家。②是本文畫龍點睛之筆。...

滿井游記習題精選一、加粗字注音有誤的一組是（）a.茗míng罍léi髻鬟jìhuán汗出浹背jiáb.偕jiē膏gāo娟然juān飛砂走礫shòoc.蹇jiǎn靧huì倩女qiàn脫籠之鵠húd.呷xiā廿niàn明媚mèi羽鱗鬣liè答案：b二、加粗詞詞義不相同的一...

語文導學案（83）年級 ： 初二 學科： 語文 主備： 趙光沖 審核： 課題： 《滿井游記》 課型 ：新授 時間 ：-5-31課時安排 二課時 第二課時學習目標：1、感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。...

滿 井 游 記 作者：袁宏道文 本譯 文原 文文 本北京地區氣候寒冷，花朝節以后，冬天留下的寒氣還很厲害。冷風經常刮起來，一刮起來時就飛沙走石。我躲在一間屋子里面，想出去卻不能。每次頂著寒風快步走出去，總是不到百步就返回來。...

教學目標1、了解作者及寫作背景，知人論世，便于理解作者豐富而微妙的思想感情。2、重視誦讀，在朗讀中把握文意，逐步提高學生的自學能力。3、感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。...

一、整體感知 袁宏道始終無意于仕途，萬歷二十年（1592）就中了進士，但他不愿做官，而去訪師求學，游歷山川。他曾辭去吳縣縣令，在蘇杭一帶游玩，寫下了很多著名的游記，如《虎丘記》《初至西湖記》等。...

郗仲平萬歷二十七年（公元1599），袁宏道再次做官，任順天府教授，終日又得和拜謁酬答打交道了，這使他頗感苦悶，更使他感到苦悶的是有政見卻得不到申訴。好在袁宏道所擔任的職務比較清閑，有空暇游覽北京附近的名勝古跡。...

“培養文學欣賞能力”，這是《教學大綱》對我們中學生的一個明確要求。寫景文章屬于文學作品，我們理所當然地也要學會欣賞。從選進教材的寫景作品看，雖然寫景的方法、技巧因作者與描寫對象而異，并無定法，但欣賞寫景作品還是有一定法門...

教學目標 1.積累文言詞匯，掌握難字、難詞和一詞多義。 2.體會本文抓住特征描寫景物的方法，掌握比喻這種修辭手法的運用。教學重難點 1.掌握難字、難詞和一詞多義。 2.掌握比喻的運用。教學準備 1.準備課文朗讀帶。...

知識目標1、積累文言詞匯，培養文言文語感。2、知人論世，理解作者豐富而微妙的思想感情。能力目標1、重視誦讀，在朗讀中理解文意，培養學生的自學能力。2、體會本文白描和擬人手法的運用以及比喻句的表達效果，引導學生把握寫景技巧。...