《竹溪記》教案1
一、教學目標：1、能通順流暢地朗讀課文，讀準字音，對照注釋，能把文章翻譯成流暢的現代文。
2、以竹喻人，贊揚任光祿不務紛華，不陷流俗的孤高獨立的人品。
二、教學要點：
1、文言實詞、虛詞的積累。
2、“記”體散文的議論化、雜文化。三、教學難點：
1、記”體散文的議論化、雜文化。四、教學時間：2課時
五、課型：精讀課
第一課時
一、教學內容：
1、朗讀課文，讀準字音
2、借助課下注釋，理解文章大意。二、教學過程：
1、課前布置預習
①收集吟誦“梅、蘭、竹、菊”的詩 篇。咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風�！遴嵃鍢颉吨袷�
不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。
②查閱作者生平及成就。
唐順之（1507－1560）明代散文家，字應德，一字義修，江蘇武進人，世稱荊川先生。作品有《荊川先生文集》、《文編》64卷。明代中期重要散文家。
2、讀課文，讀準字音，斷句
徼jiao（繳） 薪xin 芟shan任ren蓊然weng 臭xiu味 歟yu 孑jie偃蹇yan jian 綽約chuo 溺ni 酣嗜han shi
3、文言文實詞、虛詞（1）
①余嘗游于京師侯家富人之園，見其所蓄，自絕徼海外，奇花石無所不致，而所不能致者惟竹。
余－我 嘗－曾經 侯家－顯貴人家蓄－收藏 自－從 惟－只有絕徼－極邊遠之地 致－求取
難點翻譯：見其所蓄－見到他們所收藏的東西。
②吾江南人斬而薪之，其為園亦必購求海外奇花石，或千錢買一石，百錢買一花，不自惜。
薪－把當作柴草（名詞－動詞）之－竹子 其－他們（江南人） 為－建造 或－有的人
難點翻譯：不自惜－自己一點不吝惜③然有竹拒其間，或芟而去焉，曰：“毋以是占我花石地。”
然－然而 拒－占據 其－園亭 或－有的人 芟－割除 焉－竹子（代詞，注意與語氣詞區分） 毋－不要 以－因為 是－這（代竹子）
難點翻譯：占我花石地－占據我種花置石的地方。
④而京師人茍可致一竹，輒不惜數千錢；然才遇霜雪，又稿以死。
而－但是 －如果 致－求取輒－就 惜－吝惜 才－剛剛 稿－同槁，枯 以－修飾連詞不翻譯。
⑤以其難致而多稿死，則人益貴之；而江南之人甚或笑之曰：“京師人乃寶吾之所薪�！�
以－因為 其－它們（竹子） 則——那么 益－更加 貴－重視 之－竹子 甚或－甚至 之－他們（京師人） 乃－竟然 寶－把當作（名詞－動詞）
難點翻譯：寶吾之所薪－把我們看做柴草的當作寶貝
段意：記述京師人貴竹和江南人*竹的奇怪現象。
文言文實詞、虛詞（2）
①嗚呼！奇花石誠為京師與江南人所貴。然窮其所生之地，則絕徼海外之人視之，吾意其亦無以甚異于竹之在江以南。
誠－確實 為－被 貴－重視 然－然而 窮－徹底探求 其－奇花石之－奇花石 意－猜測 其－奇花石 無以－沒有什么 甚異－大不同