我的母親 課外語(yǔ)段閱讀題
參考答案1.季節(jié)：春天 根據(jù)：北歸的雁陣；聽(tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了。2.無(wú)常：變化不定。照應(yīng)的詞語(yǔ)：突然；猛地。3.（1）什么時(shí)候？（2）好吧，就明天。（3）唉呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的。4.（1）讓“我”盡情發(fā)泄，以恢復(fù)平靜；（2）繼續(xù)照顧、安慰、鼓勵(lì)“我”；（3）中斷敏感話(huà)題，避免刺激“我”。5.人要好好兒活，生活本身是美好的，像秋天菊花開(kāi)放的那樣多姿多彩。6.①‖②③‖④⑤⑥‖⑦ 7.（1）內(nèi)容：描寫(xiě)雙腿癱瘓的兒子在母愛(ài)的精神感召下，終于從消沉絕望中重新振作起來(lái)。（2）歌頌了母愛(ài)的偉大。 課外語(yǔ)段閱讀題 閱讀下列文段，回答問(wèn)題。幾件小事——記父親葉圣陶 我今年62歲了，可是拿不好筷子。人家拿筷，拇指上一只，食指上一只，吃起來(lái)，兩只筷子平行地向碗里伸去，或扒或揀，靈活方便；我卻是拇指、食指和中指合捏一雙筷，想要吃什么，交*著兩只筷子往碗里伸。妻子取笑我說(shuō)：“人家吃菜是揀的，你吃菜是*的。”還跟小孫女講：“不要學(xué)你爺爺，你爺爺拿筷子多難看。”我就接著說(shuō)：“是啊，我爸爸媽媽從來(lái)沒(méi)管我怎么拿筷子，我自小就沒(méi)學(xué)會(huì)。”還有一件我無(wú)論如何干不好的事，就是寫(xiě)毛筆字。參加什么會(huì)議，看到會(huì)場(chǎng)門(mén)口擺著墨盤(pán)、毛筆、簽到簿，我心里就嘀咕：“又得出一回洋相了。”好不容易畢恭畢敬地把名字寫(xiě)上，自己再不敢多看一眼，只好出門(mén)不認(rèn)貨，掉頭就走。這當(dāng)然要怪我自己從小沒(méi)有下功夫練過(guò)，然而父親卻從來(lái)也沒(méi)問(wèn)過(guò)我毛筆字寫(xiě)得怎么樣這件事。直到后來(lái)我學(xué)著寫(xiě)散文了，父親也只管我稿子寫(xiě)得是不是清楚，不管我的字是不是好看。父親也有管著我的事，譬如讓我遞給他一支筆，我隨手遞過(guò)去，不想把筆頭交在了父親手里，父親就跟我說(shuō)；“遞一樣?xùn)|西給人家，要想著人家接到手方便不方便，一支筆，是不是脫下筆帽就能寫(xiě)；你把筆頭遞過(guò)去，人家還要把它倒轉(zhuǎn)來(lái)，倘若沒(méi)有筆帽，還要弄人家一手墨水。刀子剪子這一些更是這樣，決不可以拿刀口刀尖對(duì)著人家；把人家手戳破了呢！”直到如今，我遞任何東西給別人，總是把捏手的一邊交給對(duì)方，報(bào)紙書(shū)本也讓人家接到手就能看。冬天，我走出屋子沒(méi)把門(mén)帶上，父親在背后喊：“怕把尾巴夾著了嗎？”次數(shù)一多，不必再用這么長(zhǎng)的句子，父親只喊：“尾巴，尾巴！”就這樣漸漸養(yǎng)成了我進(jìn)出屋隨手關(guān)門(mén)的習(xí)慣。另外父親還告誡我開(kāi)關(guān)房門(mén)要想到屋里還有別人，不可以砰的一聲把門(mén)推開(kāi)，砰的一聲把門(mén)帶上，要輕輕地開(kāi)，輕輕地關(guān)，我也從此遵循到現(xiàn)在。后來(lái)我想：父親不管我的，都是只關(guān)系我個(gè)人的事，在這方面，父親很講民主，給我極大的自主權(quán)，有時(shí)候在我喜愛(ài)的事情上幫我一把，譬如為我兒時(shí)集郵冊(cè)頁(yè)的楠木夾板雕刻篆字題簽，給我們手足三個(gè)修改文章等等；而父親管我的，都是涉及我和他人之間的關(guān)系的事，在這方面，父親反反復(fù)復(fù)地要我懂得，我是生活在人中間的，在我以外，更有他人，要時(shí)時(shí)處處替他人著想。抗戰(zhàn)期間，父親在《開(kāi)明少年》上發(fā)表過(guò)兩篇談教育的卷頭語(yǔ)，一篇叫《習(xí)慣成自然》，另一篇叫《要養(yǎng)成好的習(xí)慣》，主要說(shuō)的就是管著我的那層意思。值此父親逝世一周年之際，記下這些小事，也算我對(duì)他的懷念吧。（葉至誠(chéng)）1.“父親管我”的是_____________________________________，“父親不管我”的是_____________________________________。2.從這篇文章看，葉圣陶《要養(yǎng)成好的習(xí)慣》中的“好”的含義是什么？3.文章采用了___________表達(dá)方式，用了___________的寫(xiě)法。