知識掌握 1.給下面詞語中的加粗字注音。清洌（ ） 坻（ ） 佁然（ ）翕忽（ ） 俶爾（ ）2.填空。本文選自________，作者________，________朝人，著名文學家，他在做永州司馬時寫下了連續性的山水游記多篇，其中《小石潭記》等八篇合稱_...

一、基礎知識平臺（16分）1、給下列加粗字注音。（4分）緋紅（）解剖（）詰責（）粗劣（）彌補（）粗糙（）甲胄（）匿名（）2、將課內詞語補充完整。...

一、字詞文常積累查字典，解釋下列成語。1、心馳神往 2、輕描淡寫 3、善男信女 4、得意洋洋 二、主題文意梳理1、文章以一句歌詞“有一個美麗的地方，那里彩云在飄蕩”開篇，有什么作用？ 2、文章開頭的一段文字是全文的引子，概括了全文的...

阮秋紅 設計理念：1、走入文本，營造課堂品味文學美的氛圍； 2、啟迪思維，通過合作探究，了解文章、了解文風。 設計靈感：1、隨多媒體的推廣運用，不少語文課都引入音樂，但常常是教師配 好曲子堂上一放，確實能啟發學生感悟，那么反過來...

一、素質教育目標1.復習抓住事物特征進行說明。2.復習舉例子、列數據、打比方、作比較的說明方法。3.了解工業“三廢”的危害，樹立環保意識。二、重點、難點及解決辦法重點：(1)理解工業“三廢”的危害。...

一、為下列字注音頹（ ） 鱗（ ） 遂（ ） 荇（ ）二、填空1.《答謝中書書》的作者是________，字通明，號________。題目中的第二個“書”字的意思是________。...

一、教學目標：（一）知識教學：1. 了解分類說明的好處。2. 掌握“鰭、澳、卵、槳、鱷、蝎、鼎、蝙、蝠、蚤”等10個字。（二）能力訓練：1. 仿效課文，口頭說明一種動物器官的功能。2. 初步學會運用下列詞語：翱翔、擾亂、攀附、潛逃。...

教學目標：1、朗讀并背誦課文；積累文言詞匯；2、學習抓住特征描寫景物的方法；3、體會文章表達的思想感情，培養學生的愛國激情。教學重點：朗讀并背誦課文；積累文言詞匯；學習抓特征寫景的方法。...

教學目標：1認識15個生字，會寫9個字，能綜合運用學過的方法識字。 2能正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中積累詞語。 3了解課文內容，知道精衛這樣的行為是勇敢的行為。教學課時：兩課時教學過程：第一課時故事導入，激發興趣。...