《再塑生命》教學(xué)設(shè)計9
【教學(xué)目標(biāo)】1、識記重點字詞，復(fù)述課文內(nèi)容，感悟作者的思想感情。2、品味本文清新樸實的語言。3、讓心靈接受一次愛的熏陶。 【教學(xué)重點】體味文章語言的清新樸實，感悟莎利文老師深沉的愛和獨特的教育方式。...
【教學(xué)類型】閱讀鑒賞課�！菊n時安排】1課時�！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、通過自讀學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。2、培養(yǎng)學(xué)生從文中獲取信息并進(jìn)行概括及整體把握課文的能力。富有感情的朗讀理解課文的內(nèi)容，準(zhǔn)確把握全文結(jié)構(gòu)和人物性格。...
【創(chuàng)意說明】采用合作自讀，通過朗讀讓學(xué)生感知品味全文的人文主義精神，讓學(xué)生由文及人感受現(xiàn)實生活的美好，珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活。【教學(xué)步驟】一、導(dǎo)入新課介紹海倫·凱勒，引起閱讀興趣。二、朗讀，整體感知文意。...
【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與能力：了解作者的成長旅程；理解文章思路，整體把握全文的結(jié)構(gòu)。2、過程與方法：運用閱讀加品味重點詞句的方法。3、情感、態(tài)度與價值觀：體會作者熱愛生活，對待生命的積極態(tài)度。...
【教學(xué)目標(biāo)】1、了解海倫的簡要生平；2、揣摩文中重要語句，適度拓展，加深體驗；3、理解莎莉文老師雋永深沉的愛心和高超的教育藝術(shù)�！窘虒W(xué)重點】1、揣摩文中重要語句，適度拓展，加深體驗；2、理解“愛”的美好，把握“再塑生命”的深刻...
【教學(xué)目標(biāo)】1、知識目標(biāo)：領(lǐng)會莎莉文老師雋永深刻的愛心和高超的教育藝術(shù)；理解人物性格。2、能力目標(biāo)：體會本文優(yōu)美、充滿詩情畫意的文筆。3、德育目標(biāo)：學(xué)習(xí)海倫·凱勒熱愛生活、堅韌不拔的精神，從中受到人文精神的熏陶。...
【教學(xué)目標(biāo)】1、了解海倫·凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì)，學(xué)習(xí)海倫好學(xué)敏思、堅韌不拔、熱愛生活的精神。2、培養(yǎng)學(xué)生從文中準(zhǔn)確獲取信息并進(jìn)行語言概括的能力，把握課文一體兩面的思路結(jié)構(gòu)，揣摩文中重要語句，加深閱讀體驗。...
【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與能力：了解作者成長歷程理解文章思路整體把握文章結(jié)構(gòu)。2、過程與方法：閱讀及重點語句分析法。3、情感態(tài)度與價值觀：體會作者對生命的積極態(tài)度以及作者對莎莉文老師的敬愛�！窘虒W(xué)重點】1、梳理再塑生命的歷程。...
【教學(xué)目標(biāo)】1、知識目標(biāo)：⑴積累字詞。⑵通過查找資料了解作者生平經(jīng)歷。2、能力目標(biāo)：⑴培養(yǎng)學(xué)生速讀能力，從文本獲取信息從而理清文章結(jié)構(gòu)。⑵品讀重點語句，提高賞析文章優(yōu)美語言的能力。...
【教學(xué)目標(biāo)】1、理清文章思路，整體把握全文結(jié)構(gòu)。2、品味重點語句，體會作者熱愛生活，對待生命的積極態(tài)度�！窘虒W(xué)重點】1、整體感知，梳理重塑生命的歷程。2、結(jié)合海倫戰(zhàn)勝挫折的經(jīng)歷談?wù)労愔厮苌晒Φ囊蛩亍?..
【教學(xué)目標(biāo)】1、理解積累“企盼、油然而生、花團(tuán)錦簇、美不勝收”等詞語，并了解海倫·凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì)。2、培養(yǎng)學(xué)生從文中準(zhǔn)確獲取信息，并進(jìn)行語言概括的能力，揣摩文中重要語句，加強(qiáng)閱讀體驗。...
教學(xué)目標(biāo)1. 識記重點字詞，復(fù)述課文內(nèi)容，感悟作者思想感情。2. 品味本文清新樸實的語言。3. 讓心靈接受一次愛的熏陶。教學(xué)重點體味文章語言的清新樸實，感悟莎莉文老師深沉的愛和獨特的教育方式。...
《再塑生命》教案資料-人教版●教學(xué)目標(biāo)1.理清文章思路，整體把握全文結(jié)構(gòu)。2.品味重點語句，體會作者熱愛生活，對待生命的積極態(tài)度。●教學(xué)重點1.整體感知，梳理重塑生命的歷程。2.結(jié)合海倫戰(zhàn)勝挫折的經(jīng)歷談?wù)労愔厮苌晒Φ囊蛩亍?..
《再塑生命》教案教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：了解作者的成長旅程；理解文章思路，整體把握全文的結(jié)構(gòu)。過程與方法：運用閱讀加品味重點詞句的方法。情感、態(tài)度與價值觀：體會作者熱愛生活，對待生命的積極態(tài)度。...
《再塑生命》教學(xué)設(shè)計執(zhí)教者：麻城市閔集中學(xué) 陶建軍教學(xué)目標(biāo)： （一）培養(yǎng)學(xué)生的概括復(fù)述能力。 （二）感悟作者的思想感情。 （三）在探究作者成功的原因的同時，使學(xué)生認(rèn)識到與困難做斗爭是一個人必須具備的精神品質(zhì)。...