《與朱元思書》學習要點及能力訓練檢測
二、能力訓練檢測（一）給下列加紅字注音
水皆縹碧 急湍甚箭 泠泠作響 千轉不窮 鳶飛戾天 經綸世務 （二）按原文字形填空
風煙（ ）凈 直視無（ ） 急湍甚（ ） 負勢（ ）上
互相軒（ ） 嚶嚶成（ ） （ ）飛（ ）天 經綸（ ）
窺谷忘（ ） 橫柯上（ ） （三）用現代漢語說說下列語句的意思。
鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。 （四）閱讀課文，回答問題。
風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。 夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。 1.解釋下列句中加紅詞語意思。
猛浪若奔________________ 嚶嚶成韻__________________ 2.第二段加紅句使用了什么修辭手法？描寫了富春江水的什么特點？ 3.第三段加紅句表達了作者什么樣的思想情緒？ 附參考答案：
一、piǎo tuān línglíng zhuàn yuān lún
二、俱 礙 箭 競 邈 韻 鳶 戾 世務 反 蔽
三、那些極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰，就會平息熱衷于功名利祿的心；那些治理政務的人，看到這幽靜的山谷，就會流連忘返。
四、
1.飛奔的馬 和諧動聽的聲音
2.使用了夸張和比喻的修辭手法，描寫了水流湍急的特點。
3.淡泊名利、避世歸隱 編稿 李 志
審稿 李家聲
冬來了
初二（2） 牛梓光 秋天隨著時間的流逝而漸漸地離去，冬天悄悄地走近了我們，一切的一切都發生著變化。 天空中的太陽依然耀眼，他發出無數縷金色的光芒照耀著這片土地。盡管如此，它也只能讓人們感到光亮，而感覺不到往日的那種溫暖。它就如同是被潑了一大盆涼水，不再那么猛烈地燃燒了。 街上的人們也已穿上了厚重的衣服，戴上了手套、帽子還有圍巾。走在路上，會有陣陣的風吹過臉頰，那風不是柔和溫暖的，而是寒冷刺骨的。它如同無數把鋒利的刀劃過人們的臉頰，有時會感到一點點的疼痛。那風好像能穿過一切的事物，人們厚重的衣服仍然抵擋不住它的前進，寒冷伴隨著風穿過衣服使我們原本靈活的身體僵硬。 寒冷的風使樹葉凋落。走在路上，腳下踩著那厚厚的落葉，落葉如同金色的地毯，踩在腳下還發出“吱吱”的聲音。此時的樹上只是掛著幾片孤零零的早已枯黃的樹葉。樹木既沒有了盛夏的繁茂，也沒有了秋天的美與春天的生機，只剩下了光禿禿的樹干。 冬天是一切沒有了生機，從凋落的樹葉到寧靜的天空，沒有了往日的茂盛與喧囂。但它卻能讓我品嘗一樣老北京的小吃——冰糖葫蘆。在閑暇時，買一串冰糖葫蘆，體會那冰冰涼涼、酸酸甜甜的味道，這美妙的味道也許只能在這寒冷的季節才能體會得到，其他任何時候的冰糖葫蘆都比不上冬天那冰涼的冰糖葫蘆。 太陽、寒冷刺骨的風、樹木還有那美味的小吃，無一不體現著冬天的到來。 當我們認真地體會生活，細致地觀察環境的變化，我們會發現冬來了！ 2005年12月6日