《紀念白求恩》教案3
2、 設置疑問,思想提升
有人說,白求恩人家一個外國人不遠萬里來到中國抗日,一心為中國人著想,的確令人深受感動;但是現在是競爭日益激烈的時代,提“毫不利己、專門利人”已毫無意義,“毫不利己”是傻子,“專門利人”更傻。你認為他說的對嗎?談談你的看法。
[7]品味語言,沉淀語感
讀第一自然段中記敘部分,與資料中的[2]相比較,總結語言的總體特點:
修辭及作用:
句式及作用:
成語運用及作用:
[8]總結全文,鞏固收獲
◎【課后作業】(獨立、自給)
1、 摘抄精妙語句。
2、 聯系生活實際,談談你對毫無自私自利之心精神的看法。(提示:其實就是一篇短小的議論文。)
3、 預習《失敗是個未知數》,完成課后習題。
4、 反饋練習: ① “紀念白求恩”題目中紀念二字揭示文章的( )a寫作目的和主旨 b文章內容和論述重點 c寫作動機和論述緣由 d表達方式和論證方式
②本文的中心論點是( )
a學習白毫不利己專門利人的的精神 b學習白求恩偉大的國際主義精神
c學習白求恩毫無自私自利的共產主義精神 d學習白求恩對技術精益求精的精神