《漫話小行星》教案1
(小行星的各種發現,如數量的增多,運行區域與地球的距離,體積和質量等,這些發現都借助了數據說明,表明其觀測的精確度。所有這些都是觀測技術設備的不斷完善和各種天體理論知識不斷豐富的結果。由此看到,科學領域的發現和創新,是摻和了各方面的因素而達到的。這啟發我們擁有豐富知識的同時,要注重博采眾長)
教師引導——小結
1.本文主要介紹了小行星發現的歷史、編號和命名的辦法、小行星的起源等幾個方面的內容。
2.本文先總說小行星在天體中的位置,再介紹小行星的發現史、小行星編號和命名的方式和小行星的活動區域、體積、質量的知識,最后總說小行星研究的意義,是按總分總的結構順序說明的。
學生活動——練一練
1. 本文主要運用了那些說明方法介紹小行星?請舉例。
2. .小行星的研究有何意義?
3. 觀看晴朗的夜空,寫一篇日記,談談你對天體的認識和感想 。(課后完成)