《專題“葉”》教案1
(3)以葉抒情或以葉喻理
(4)自擬題目
五、制作書簽
選取你所鐘愛的葉,動手制作葉脈書簽,送給你最喜歡的人,最好能創作小詩一首,隨書簽贈送。
【自讀目標】1、知識目標:有關新聞的基本常識。2、理解目標:新聞主體內容及其安排(包括背景、結語)與新聞中心的關系。【試卷內容】一、整體把握1、新聞就是及時快速、簡要明了、真實準確地報道社會上最新發生的事件的實用文體。...
一、指導思想 隨著素質教育的發展和教育信息化的推進,“課程整合”的教學模式成了我國面向21世紀基礎教育教學改革的新視點。它與傳統的學科教學有一定的交*性、繼承性、綜合性,并具有相對獨立特點。...
八年級的語文(人教版)教材,收錄了陶淵明的《桃花源記》。文中有三個“外人”,注釋上明確標注都解釋為“桃花源以外的世人”,筆者不以為然。筆者認為,第一個解釋為“世外之人”,第二、第三個才解釋為“桃花源以外的世人”。...
知識掌握 1.選擇加粗字讀音正確的選項。①奢望[ ]a.s5 b.sh7 c.sh5②懊惱[ ]a.1o b.3o c.4o③嶄新[ ]a.z3n b.zh3n c.z1n2.填字組詞。...
第一部分:1.填空:⑴普希金,國著名詩人,代表作品有 。⑵狄金森,國著名詩人,代表作品有 。2.下面詞語書寫正確一項是()a、霧靄博愛祈求充許b、誘惑蔚藍請撤羨募c、溝壑厭倦異幫港灣d、呼嘯嘎吱桅桿追逐3.根據課文將詩句補充完整。...
1.給加粗的字注音并對其做解釋。①選賢與能( )________________。②男有分,女有歸( )________________。③貨惡其棄于地也( )________________。④陶后鮮有聞( )________________。2.翻譯下列語句。...
第1課時一.教學目標1.掌握課文的生字、難詞;辨析、運用同義詞。2.理清課文思路,正確劃分段落層次。3.分析第二至四自然段是怎樣推廣大豆的,抓住哪些具體特點進行說明的。二.課堂教學設計【新課導入】大豆是我國的名產,你可能知道。...
《有的人》教學實錄師:同學們,我們上課了。今天我給大家帶來一句英文名言:“tobeornotisaquestion!”大家試著翻譯成中文,看看是什么意思呢?(生興趣濃厚地討論)生⑴:老師這句話的意思是:是或者不是是一個問題!...