《生命的暗示》

【自學指導】

1. 品味本文精煉而概括、內涵豐富的語言特點，積累名言警句。

2. 理解描寫“秋蟲的鳴叫與遠方的鐘聲”與本文主旨的關系。

3. 懂得珍惜生命、努力實現生命的價值。

【重點難點】

1.重點：理解文章所闡述的“生命的暗示”，懂得珍惜生命、努力實現生命的價值。

2.難點：生命中的各種矛盾給與人的心靈啟示，文中富有哲理性的語句。

【課文提示】

【正音正字】

諳ān　誕dàn　聵kuì　沌dùn　螻lóu　寐mèi　褻瀆xièdú　囂xiāo　匿nì

【詞語積累】

當之無愧　周而復始　振聾發聵　混混沌沌　橫行肆虐　一息尚存　茍且偷安　

令人仰止　顯赫一時　潦倒終生　不絕于耳　置之度外　南轅北轍　不可捉摸

【朗讀課文】

【課文簡析】

對生命奧秘及意義的探求是人類永恒的話題。本文是一篇哲理性很強的議論文，著重從“生命長度”與“生命價值”進行探索，勸導人們珍惜生命，努力提高生命價值。

縱觀全文，作者以“蟬聲”聯想到生命，以“鐘聲”喻示生命的長短，通過人生各種矛盾的剖析，闡述一些生命的暗示，特別告訴我們要珍惜生命、要努力實現生命的價值。生命是豐富而矛盾的，生命的價值需要一生的探求來實現。

從身邊最微小的事情入手，由秋蟲的鳴叫想到的是它對生命的強烈追求，它是以叫來展現自己生命的價值。作者由秋蟲的生命聯想到人的生命，引發議論，平易而淺顯。生命是寶貴的，要珍惜，即使尚存一息，也不絲毫絕望。

【思維訓練】

1. 文章中寫出哪些生命暗示？

（①“惟有鐘聲……當之無愧地充當了生命的量尺。”——時間就是生命，時間就是生命價值的量尺。

　②“在混混沌沌之間……這是一個無可挽回的喪失。”——強調浪費時間就是浪費生命。

③“在它延伸的每一個區段里……苦難與幸福共存。”——人生悲喜同生、苦樂并存。

④“生命似乎永遠是渺小和偉大的‘混血兒’”——人生渺小而又偉大，貪欲膨脹使人卑微，勇敢面對苦難則偉大。

⑤“……一息尚存，你就沒有絲毫理由絕望。”——生命是寶貴的，要珍惜。

⑥“在極少數的時候……因毀滅而永生。”——不能茍且偷生，有時要作悲壯的犧牲。

⑦“鐘聲是生命長度的量尺……生命的價值只有在歷史的天平上才能清晰地顯示出它本來的刻度”——生命的長度不等于生命的價值；生命的價值具有客觀性和歷史性。

⑧“一時一事的得失……生命的價值究竟以何種形式作何種轉化。”——生命伴隨著煩惱，而最大的煩惱則是如何找到實現自我價值的途徑。

⑨“生命……就是捕捉這樣一些暗示么？”——生命是豐富而矛盾的，生命的價值需要一生的探求來實現。

本文通過剖析生命的各種形態和生命過程中的各種矛盾來闡述生命的暗示，內容廣而深。）

2. “清涼的秋雨送走了一個燥熱的苦夏，燥熱的心總算靜默下來了。”句中的兩個“燥熱”各有什么表達作用？

（前者：突出夏天天氣干燥、炎熱的特點。

　后者：突出在這個苦夏，人們心里煩躁、郁悶的特點。）

3. “我在想”一段，幾個疑問句，用了什么修辭手法？其表達作用是什么？

（第一個疑問句是設問，引起讀者思考，激發閱讀興趣。接著三個反問句排比，是回答前面的疑問，表現了作者由身邊小事引發對生命深入的思考。而反問的語氣比較強烈。“那么人呢”兩句，都是設問，以物及人，轉向對人生價值的探索，讓人深思。）