八年級語文上冊第二單元課時復習教案
第二單元復習 共2課時授課時間月 日第 周星期 第 節課型復習課主備課人 單元說明本單元文章都是以“愛”為主題的敘述性作品。魯迅先生的《阿長與<山海經>》追憶保姆，是對普通善良勞動者的關注。朱自清的《背影》著力用簡單的動作描寫體現父愛的真摯。李祥森的《臺階》表現了像父親一樣的普通人在艱苦的生存狀態下為改變現狀而不懈努力的故事。楊絳的《老王》提出了對不幸者給予人道主義關懷的社會性問題。余秋雨的《信客》說明了無私奉獻的人總是能贏得人們的敬重和愛戴。學習目標1、掌握課文中出現的重要字詞。2、理清五篇課文的思想內容及其寫作思路。3、掌握閱讀寫人記敘文的方法，學會閱讀一般的寫人記敘文。重點難點1、理清五篇課文的思想內容及其寫作思路。2、掌握閱讀寫人記敘文的方法，學會閱讀一般的寫人記敘文。學習方法指導1、歸類列表法我們在課本上學到的知識，常常是零散的，必須進行一番加工整理，理清知識要點, 在頭腦中構建起一個知識網絡，從而形成一個完整的知識體系。 2、讀寫結合法復習時，應加大對基本知識、基本技能的復習力度，做到溫故而知新。如：識記字詞，有一個小竅門，就是一邊讀，一邊用手在書桌上書空練寫，手和嘴一起動，這樣記得快，記得牢。我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多背一篇課文，多溫習一遍老師在課上講的重點，才能把有限的時間變成無限的力量！ 3、查漏補缺法 在對知識點進行梳理的時候我們應抓住重難點。對于重點應吃透，并盡可能在實際中進行運用。對于難點則要努力攻破，一方面可以結合教材中的內容進行理解，另一方面同學之間可以加強交流，在交流中解決這些難點。 學習過程 與方法 學習過程 與方法 學習過程 與方法一、自主學習：（一）本單元重點字詞梳理歸納。1、驚駭 震悚 惶急 瘡疤 孤孀 詰問 渴慕 疏懶 霹靂 2、交卸 奔喪 狼籍 簌簌 賦閑 典質 頹唐 瑣屑3、尷尬 凹凼 煩躁 微不足道 大庭廣眾4、傴僂 惶恐 荒僻 塌敗 取締 骷髏 滯笨 愧怍 5、接濟 唏噓 稀罕 噩耗 呵斥 焦灼 伎倆 顛沛