[教學目的]1、理解棗核在文中的線索作用。2、學習本文選材具體，小中見大的寫作手法;3、學習本文圍繞棗核設置懸念，使文章起伏跌宕的結構方法;4、體會海外華人的思鄉心態，培養熱愛自己民族和故鄉的思想感情[重點難點]重點：理解本文樸實...

[教學目的]1、理解棗核在文中的線索作用。2、學習本文選材具體，小中見大的寫作手法；3、學習本文圍繞棗核設置懸念，使文章起伏跌宕的結構方法；4、體會海外華人的思鄉心態，培養熱愛自己民族和故鄉的思想感情[重點難點]重點：理解本文樸...

教學目標：1、理解美籍華人的思鄉之情，增強熱愛自己民族的感情。 2、學習選用細小的生活材料，曲折地表達一個有深刻意義的中心思想。 3、體會用詞的準確生動。 教材分析：這是作家蕭乾親身經歷的一件事。...

一、由《我的中國心》導入上一學期我們一起學習了《歌詞三首》，其中有一首《我的中國心》，大家還記得嗎？這首歌很多同學應該都會唱的，這首歌表達的是思念祖國、思念家鄉的感情。...

棗核教案學生分析：執教的班級是初二（3）班的學生，班級的學生平時上課，思維比較活躍，注意力也容易受外界影響，棗核 教案。《棗核》這篇文章內容較淺顯，作者抒發的情感，班級的學生讀完課文后，基本上能夠把握。...

目的要求 一、理解美籍華人的思鄉之情，增強熱愛自己民族的感情。 二、了解作者怎樣選用細小的生活材料，曲折地表達一個有深刻意義的中心思想。...

教學目標知識與能力1、會認10個生字，掌握多音字“折、漲”。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。過程與方法1、默讀課文，首先明白“棗核”指的是什么，然后弄清楚課文寫了哪幾件事情，表現了棗核怎樣的品質。...

第二課時一、 回顧上節內容1 聽寫字詞2 梳理課文結構3 引導學生深入課文二、繼續學習課文1、閱讀第一段。提問：段中“再三”的意思是什么？有何作用？學生回答后明確：意思是一次又一次。...

基礎知識一、選出下列加黑字注音正確的一項，將序號填入括號中。1.蕭乾a.gān b.qǐ c.qián d.qán答（ ）2.蹊蹺a.qīqiāo b.qīqiào c.xīqiāo d.xīqiào答（ ）3.殷切a.yīn b.yīng c.yūn d.yìng答（ ）4.嫣紅a.yāng b....

教學目標：1、理解美籍華人的思鄉之情，增強熱愛自己民族的感情。 2、學習選用細小的生活材料，曲折地表達一個有深刻意義的中心思想。 3、體會用詞的準確生動。 教材分析：這是作家蕭乾親身經歷的一件事。...

[教學目標] 1、掌握樸實的敘述表現人物深沉感情的方法。 2、增加學生對社會生活的認識和理解，體會文中人物強烈的民族感，對學生進行愛國主義教育。 [重點難點] 1、重點：樸實的敘述，精巧的結構。 2、難點：思鄉之情的具體化。...

教師在備課中，雖然對教材做了一些分析和處理，但這些分析和處理是淺顯感性的。而通過說課，從理性上審視教材，這就可能發現備課中種種疏漏，再經過修改教案，疏漏就會得到彌補，從這個意義上說，它能幫助教師更好的吃透教材，優化教學設...

教學目標：1、理解美籍華人的思鄉之情，增強熱愛自己民族的感情。 2、學習選用細小的生活材料，曲折地表達一個有深刻意義的中心思想。 3、體會用詞的準確生動。 教材分析：這是作家蕭乾親身經歷的一件事。...

六 棗核 預案一、預習目標1、借助工具書，積累字詞。2、閱讀課文，整體感知。二、舊知鋪墊1、鄉土情結 君自故鄉來,應知故鄉事,來日綺窗前,寒梅著花未? ——王維中華民族是一個歷史悠久的民族，炎黃子孫歷來有著崇高的愛國主義精神，這種愛...

基礎知識一、選出下列加黑字注音正確的一項，將序號填入括號中。1.蕭乾a.gān b.qǐ c.qián d.qán 答（ ）2.蹊蹺a.qīqiāo b.qīqiào c.xīqiāo d.xīqiào答（ ）3.殷切a.yīn b.yīng c.yūn d.yìng答（ ）4.嫣紅a.yāng b....