《雁》
【學習目標】
1.品味本文簡潔生動的語言，了解文章的主旨。
2.學習擬人化的手法，學習動作描寫與心理刻畫結(jié)合的表現(xiàn)手法。
3.體會雁撼人心魄的舉動，理解生命對愛情和自由的熱烈追求。
【重點難點】
1.重點：擬人化的手法，動作描寫與心理刻畫結(jié)合的表現(xiàn)手法。
2.難點：理解雁撼人心魄的舉動，及其對愛情和自由的熱烈追求。
【正音正字】
徙xǐ 惘wǎng 挾xié 應和yìnghè
【詞語積累】
黯然失色 喜出望外 齊心協(xié)力 空前絕后
【初學課文】
1. 朗讀課文。
2. 本文的內(nèi)容是什么？
（一只受傷的大雁，收養(yǎng)它的人剪了它的翅，它不能再回自然，最后大雁夫婦以死明志。）
3. 本文的主旨是什么？
（這個故事，歌頌了執(zhí)著追求自由、至死不渝的精神，同時也譴責了人的自私和殘忍。）
【課文分析】
“她的一只翅膀垂著，翅膀的根部仍在流血�！狈Q呼雁為“她”，用了擬人的手法。這里表達了這樣一種理念：人是大自然賦予的生命，雁也是大自然賦予的生命，生命是平等的。
“她只能目送丈夫孤單地離去�！睂懗鍪軅笱愕募嵑涂释�，絕望和無奈。
“她在鵝群中抖著翅膀，做出起飛的動作，剛剛飛出一段距離，便跌落下來。”一個“抖”一個“跌”，將大雁展翅飛翔的渴望與折翅后不能遠飛對比，寫出大雁的悲哀，讀了讓人心酸。
“在鵝群中，她仰著頭望著落雪的天空，心里空前絕后地悲涼�！贝笱阊鐾炜�，寫出她執(zhí)著追求自由，渴望在天空飛翔。
【思維訓練】（根據(jù)自己情況，至少選做六題）
1. “她心中裝滿了屈辱和哀傷”一句中，“屈辱和哀傷”的原因是什么？
（屈辱的原因是：因為受傷而無法飛翔，不得已與呆鵝為伍。
哀傷的原因是：她無法與丈夫、雁群一起在天空自由飛翔。）
2. 人們?yōu)槭裁丛趶埣揖奂?br>（因為人們從來沒有這么近距離看到活著的大雁。）
3. 下列句中的“終于”，分別表現(xiàn)了大雁什么情感？
①她終于無法飛行了……
（表現(xiàn)了這只大雁曾經(jīng)作過多次艱苦的努力，可是全都失敗了，留下的只有絕望。）
②終于等來了春天。
（表現(xiàn)了這只大雁經(jīng)過漫長的等待、期盼、煎熬，希望即將來臨的喜悅之情。）
③她終于等來了自己的丈夫。
（表現(xiàn)了這只大雁聽到丈夫的叫聲時，等來親人的欣喜若狂的心情。）
4. “她的眼里噙滿了絕望的淚水”，大雁為什么“絕望”？
（①她不能自由地去南方�！、谒荒茉倥c同伴相聚�！ 、鬯荒芘c丈夫在一起。）
5. “丈夫……毅然地飛向她的頭頂”一句中，“毅然”的表達作用是什么？
（ “毅然”表明丈夫?qū)鄣臒崆谢貞x無返顧，為最后兩只大雁以死明志的結(jié)局伏筆。）
6. 張家在本文有什么作用？
（作為人類的代表，他們并不了解大雁的情感，他們收養(yǎng)受傷的大雁，只是因為她漂亮，還能生蛋；他們看見孤雁在天空盤旋，想的是可以吃大雁肉了。動物世界真情相愛，至死不渝，而人類卻殘酷寡情，互為反襯，使本文的主旨非常深刻，耐人尋味。）
7. 在大雁的絕望與人們的嬉笑中，你有什么感受？
（人是大自然賦予的生命，雁也是大自然賦予的生命，生命是平等的，生命拒絕冷漠和自私，人類與動物要和睦共處，不能為了一點小利殘忍地殺戮動物。
生命的含義不是簡單地活著，還包括從容、尊嚴、操守和堅定，人類要學會尊重動物，讓動物按照自己的方式生活，不能為了自己的利益而粗暴地干擾動物正常生存。）