《藤野先生》教案 4
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2、課文的線索是怎樣安排的？
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3、自由朗讀第一部分，標出最能表現清國留學生丑態的詞語和句子，說說作者是抓住了怎樣的主要特征，又是怎樣來描寫清國的形象的？
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4、“無非”對表達句子有什么作用？文章這一部分并沒有寫到藤野先生，離題了嗎？
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三、鞏固練習：
1、下列加點的字注音正確的一項是( )
a.緋紅（fěi） 不遜（xùn） b.瞥見（piē） 畸形（qí）
c.詰責（jié） 誨（huǐ） d.驛站（yì） 托辭（cí）
2、下列句子中有錯別字的一項是( )
a.除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發髻一般。
b.有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天。
c.八字須，戴著眼鏡，挾著一迭大大小小的書。
d.只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上。
3.、選出詞語或加點字的解釋全對的一組（ ）
a 油光可鑒：鏡子 客死：死在異國他鄉 介意：放在心上
b 不遜：謙遜 匿名：隱藏 凄然：形容悲傷難過的樣子
c 深惡痛疾：痛恨 杳無消息：遠得不見蹤影 適值：正好遇到
d 斗亂：飛騰雜亂 詰責：質問 頓挫：聲音高低轉折，和諧悅耳
4、結合上下文語境解釋下列詞語的含義。
除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。
第二課時
一、課堂助學
1、請細心體會以下兩個句子所蘊涵的情感：
（1）大概是物以稀為貴罷。
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（2）在這呼吸不息的地方，蚊子竟無從插嘴，居然誰安穩了。