我有一個夢想導學案
第一課時一、預習展評1.聽寫詞語，各學習小組選一成員到黑板板書。2.選一小組講解成語大意，其它補充更正。再選其中兩個成語讓大家造句，老師點評。3. 選一小組講，其他小組補充。二、出示學習目標1.能正確讀寫下列詞語：枷鎖、兌現、蛻變、匿跡、駭人聽聞、義憤填膺、心急如焚、搖搖欲墜、磐石、蜿蜒、萎縮等詞語。2.了解演講的背景及主要內容，把握文章思路。3.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。三、合作探究預設問題一：這一次演講是針對什么人的？這次演講的時間、地點和場合各是什么？這次演講涉及哪些內容？這次演講想達到什么目的？預設問題二：題目是《我有一個夢想》，作者的夢想是什么? 為什么有這樣一個夢想呢？作者認為要怎樣去實現夢想？ 四、精講點撥全文的思路是什么？作者為什么不先講自己的夢想是什么，然后再展開論述原因和實現的方式？現在的結構安排有什么優點？五、當堂達標按要求完成下列問題。（15分）1.根據拼音寫出相應的詞語。（4分）（1）我們不能容許我們的具有嶄新內容的抗議tuì biàn為暴力行動。( ）（2）自由和平等的爽朗秋天如不到來，黑人yì fèn tián yīng的酷暑就不會過去。（ ）（3）我夢想有一天，幽谷上升，高山下降，kǎn kē qǔ zhé 之路成坦途，圣光披露，滿照人間。（ ）（4）它之到來猶如歡樂的黎明，結束了shù fù黑人的漫漫長夜。（ ）2. 下列對病句的修改不正確的一項是（ ）（3分）a.我一進教室，看到的第一眼是一幅很大的地圖。 （把“一幅”和“很大的”顛倒過來。）b.當我走到農貿市場時，看到一片熱熱鬧鬧的景象。 （刪掉“當”和“時”）c.展覽室的桌子上厚厚的放著一疊植物標本。 （把“厚厚的”調到“放著”后）d.小明變化了早晨睡懶覺的習慣。 （把“變化”改為“改變”）3.仿照課文第18段，寫一組排比段，表達你的夢想。4.閱讀下面的材料，按要求回答問題。（5分）近年來，隨著經濟的快速發展，我國的漢語方言有些已趨于萎縮和衰亡。為了搶救和保護各地的方言，XX年10月，中國語言資源有聲數據庫啟動。對此措舉，同學們有著自己的看法。甲同學說：“我覺得我家鄉的方言是世界上最動聽的語言。有效保護，將使她永遠年輕。”乙同學說：“應當大力推廣普通話，‘搶救方言’沒有必要。”丙同學說：“都什么時代了，還講方言？太土氣了” （1）概括以上材料的主要信息： （2分）