八年級語文上冊第五單元課時復習教案
第五單元復習二 1課時授課時間月 日第 周星期 第 節課型復習課主備課人張魏萍學習目標1、能通過閱讀課文重要語段，理解課文內容與作品主題。 2、會利用注釋與工具書，閱讀課外淺近的文言文語段。重點難點1、 理解課文內容與作品主題。 2、 會運用知識的遷移，通過一定的文言積累閱讀課外淺顯的文言文語段。學習過程 與方法 學習過程 與方法 學習過程 與方法一、自主學習
課文
內容理解
主題感悟
語言賞析
寫作方法
《桃花源記》
《陋室銘》
《愛蓮說》
《核舟記》
《大道之行也》
《望岳》
《春望》
《石壕吏》
二、精講互動 通過閱讀文章重點語段理解課文主旨： （一）《桃花源記》 1、后人根據《桃花源記》的故事凝縮成一個成語，這個成語是______________，他的含義是____________________________________________________________。 2、第一自然段有神秘色彩的景物描寫有什么作用？ 3、第三段文字有哪兩方面內容？ 4、為什么桃源中人囑咐漁人“不足為外人道也”？ 5、漁人離桃花源，“便扶向路”，又“處處志之”，而后來尋找桃花源的人“尋向所志”，卻“不復得路”。作者這樣寫的目的是什么？ 6、劉子驥與陶淵明是同時代的人，最后寫劉子驥要去找桃花源，目的何在？ 7、作者為什么在這篇文章中虛構了一個與黑暗的現實社會相對的美好境界？ 8、“具、咸”都是“全部，都”的意思，能否互換？ 9、桃花源美好的地方在哪里？通過哪些具體描寫表現出來？ （二）《陋室銘》 1、能體現本文主旨的句子是 _________________________________________。 2、下面的句子不是駢體句的一項是（ ） a. 談笑有鴻儒，往來無白丁。 b. 調素琴，閱金經。 c. 孔子云：何陋之有？ d. 苔痕上階綠，草色入簾青。 3、把“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。”譯成現代漢語。