《人的高貴在于靈魂》表達(dá)出自己對于靈魂生活的追求，不注重于物質(zhì)生活。以下是小編整理的這篇作品閱讀訓(xùn)練試題及其參考答案，希望能幫助同學(xué)們提高閱讀、鑒賞、寫作能力以及語文綜合素養(yǎng)!人的高貴在于靈魂法國思想家帕斯卡有一句名言：人...

zhuzhu一、教學(xué)目標(biāo)：1、人的高貴在于靈魂，保持純正的精神追求。2、舉例論證的方法。二、教學(xué)要點(diǎn)：1、抓住三個(gè)具體事例進(jìn)行分析2、找出文章的過渡句，培養(yǎng)學(xué)生寫作注意過渡自然。...

李萍教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)文章嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，有力的說理方法。2.能夠把握文章的擺事實(shí)的論證方法。教學(xué)過程：一、談話。“人是一枝有思想的蘆葦”，我們之所以比宇宙間任何東西高貴得多，是因?yàn)槲覀內(nèi)擞幸活w能思想的靈魂。...

王寶安學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.合作學(xué)習(xí)掌握文章的中心論點(diǎn)。 2.體會文章嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)和有力的說理。 3.同桌探討時(shí)教師適當(dāng)點(diǎn)撥課文中準(zhǔn)確的語言。學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)： 一課時(shí)。...

lqsh 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 人的高貴在于靈魂，提倡人們在生活中應(yīng)保持純正的精神追求。2、 理解文章的說理方法。3、 學(xué)習(xí)議論文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃悸罚�緊密的結(jié)構(gòu)。二、教學(xué)設(shè)想1、 整體閱讀課文了解課文主要內(nèi)容2、 把握文章嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。...

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 認(rèn)真誦讀，熟悉課文內(nèi)容，把握文章嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。2、 掌握文中以舉例論證為主，結(jié)合引用論證的說理方法。3、 深刻理解“靈魂”的內(nèi)涵，保持純正的精神追求，凈化心靈，提高修養(yǎng)。...

人的高貴在于靈魂(蘇教版八年級下)教學(xué)目標(biāo) 1.把握文章嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。 2.明確文章中心論點(diǎn)，理解本文的說理方法。教學(xué)難點(diǎn) 把握文章嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。理解本文的說理方法。教學(xué)準(zhǔn)備 課件、小黑板、卡片等。...

人的高貴在于靈魂一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 人的高貴在于靈魂，提倡人們在生活中應(yīng)保持純正的精神追求。 2、 理解文章的說理方法。 3、 學(xué)習(xí)議論文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃悸罚�緊密的結(jié)構(gòu)。...

人的高貴在于靈魂一、 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 人的高貴在于靈魂，提倡人們在生活中應(yīng)保持純正的精神追求。 2、 理解文章的說理方法。 3、 學(xué)習(xí)議論文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃悸罚�緊密的結(jié)構(gòu)。...

（2篇）《回顧·拓展四》教學(xué)設(shè)計(jì)二東四九條小學(xué) 湯亞寧學(xué)習(xí)目標(biāo)①積累、交流課文、課外書中的的重點(diǎn)語句。②了解、積累生活中的座右銘。③閱讀成語故事《水滴石穿》課前準(zhǔn)備搜集平時(shí)在書中和生活中接觸到的有啟發(fā)的句子。...

教學(xué)目標(biāo)1.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦指定的段落。2.通過多元朗讀，體會作者怎樣逐步理解父母的兩種不同中飽含的愛，感受愛的不同表達(dá)方式。3.通過朗讀人物動作，語言和心理活動描寫的語句，體會作者語言的準(zhǔn)確性、流暢性。...

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過回顧、交流，學(xué)習(xí)首尾呼應(yīng)的寫法，并試著運(yùn)用。2.積累革命詩歌。3.推薦好書，培養(yǎng)學(xué)生讀課外書的興趣。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程一、回顧“詞語盤點(diǎn)”1.自讀“詞語盤點(diǎn)”中的詞語。2.積累本組詞語，進(jìn)行聽寫或抄寫。...

【交流平臺】本次“交流平臺”安排了兩方面的任務(wù)：一方面是交流本組課文中印象最深的人物形象；另一個(gè)方面是關(guān)于學(xué)習(xí)和運(yùn)用描寫人物方法的心得體會。這兩個(gè)方面的內(nèi)容都是本組教學(xué)的重點(diǎn)，通過前面3篇課文的學(xué)習(xí)，在這里應(yīng)該有個(gè)小結(jié)。...

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過回顧、交流，學(xué)習(xí)首尾呼應(yīng)的寫法，并試著運(yùn)用。2.積累革命詩歌。3.推薦好書，培養(yǎng)學(xué)生讀課外書的興趣。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程一、回顧“詞語盤點(diǎn)”1.自讀“詞語盤點(diǎn)”中的詞語。2.積累本組詞語，進(jìn)行聽寫或抄寫。...

《大人們這樣說》一課一練班級 姓名 一、近義詞： 真真切切----（ ） 顯露----（ ）伸展---- （ ） 二、反義詞： 真真切切----（ ） 顯露----（ ）伸展---- （ ） 三、讀課文，回答問題。...