教學目標：了解日落時的幻覺現象以及產生的原因。學會透過表面現象去看事物的本質。學會生動地描寫事物。教學重難點：透過現象了解事物的本質。如何生動描寫事物。教學用具：多媒體。...

20 落日的幻覺教學目標：1、知識和能力：培養學生迅速篩選信息的能力 2、過程和方法：欣賞重點語段，課堂延伸，訓練學生運用語言的能力。3、情感態度和價值觀： 激發學生觀察自然,探索大自然奧秘的興趣。...

內容預覽：《落日的幻覺》導學創意【課標·教材·學情】 本文由常見的生活現象出發，通過對落日美景的描述，從科學上闡釋視覺上產生幻覺的原因。文章條理清晰，語言優美，深入淺出。...

教學目標知識與能力：①積累詞語和文中引用的詩句。②培養學生迅速篩選信息的能力。③理清本文的說明順序。④體會本文描寫與說明相結合的寫作手法。過程與方法：閱讀——感悟——探究——拓展。...

落日的幻覺（簡案）南京市六十六中學曹海濤教學目標：1、學習閱讀科普說明文，了解相關的光學知識，掌握落日的幻覺的科學依據。2、整體感知課文，能夠篩選相關的信息，培養默讀的能力。...

在夕陽西下的落日里，你會有什么樣的感悟呢?下面是第一范文網小編網絡整理的《落日的幻覺》閱讀題目及答案以供大家學習參考。《落日的幻覺》閱讀原文人們都喜愛觀賞日出，無不贊嘆太陽升起時的壯觀景象。...

落日的幻覺（簡案）南京市六十六中學曹海濤教學目標：1、學習閱讀科普說明文，了解相關的光學知識，掌握落日的幻覺的科學依據。2、整體感知課文，能夠篩選相關的信息，培養默讀的能力。...

《落日的幻覺》是人教版初中語文七年級上冊第四單元的一篇課文，下面是由小編為大家帶來的關于《落日的幻覺》說課稿，希望能夠幫到您!尊敬的各位評委：大家上午好!《落日的幻覺》是一篇課外選文。...

教學目標：了解日落時的幻覺現象以及產生的原因。學會透過表面現象去看事物的本質。學會生動地描寫事物。教學重難點：透過現象了解事物的本質。如何生動描寫事物。教學用具：多媒體。...

教學目標：1、引導學生速讀課文，把握主體內容，提煉信息語句。2、研讀課文主體，培養學生閱讀理解能力。3、欣賞重點語段，課堂延伸，訓練學生運用語言的能力。教學重點：引導學生把握課文主體內容，提煉信息語句，培養學生閱讀理解能力。...

案例：(一)引入美：師：小朋友們，剛剛下了一場雨，太陽公公還來不及把云全收回去，有一些就留在天上了。你們看，這些云朵漂亮嗎？（多媒體演示雨過后天空漂浮云朵）誰能夸夸這些漂亮的云朵？生：天上的云可真漂亮呀！...

問題提出：對于孔繁森的事例，六七歲的兒童知之甚少，那么如何讓學生較輕松地了解其典型事跡，深刻感受其關心人民、無私奉獻的高貴品質？重要的一點便是讀，通過讀去積累、體驗、從而內化。...

第12課 破解生命起源之謎學案導學【三維目標】知識與技能：1、知識點：基督教的神創說：世界萬物包括人都是上帝創造的；施萊登、施旺提出和確立細胞和細胞學說，拉馬克的進化論觀點；1859年達爾文發表《物種起源》，1871年發表《人類的起...

unit 3 what does he look like ? 復習學案1、知識目標：1）掌握本單元的單詞、詞組和句型 2）talk /speak/ tell/ say ； wear/ put on/ in/ dress用法；a little /a bit /a little bit；stop to do /stop doing...

一、學習目標1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能進行分角色朗讀。2.學會本課的6個生字，兩條綠線中2個字只要認識不要求會寫。理解由生字組成的詞語。3.體會彭德懷對大黑騾子的感情以及與戰士們同甘共苦的精神。...