土地詩情學(xué)案
土地詩情一、基礎(chǔ)題
1.分別歸納詩歌第一、第二節(jié)段意。
2.選出對下列詩句的節(jié)奏.重音劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （ ）
a.假如/我是一只小鳥，我也應(yīng)該/用嘶啞的喉嚨 /歌唱。
b.這被暴風(fēng)雨/所打 擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著/我們的/悲憤的/河流。
c.然后/我死了，連羽毛/也腐爛在/土地里面。
d.為什么/我的眼里/常含淚水？因?yàn)?我對這土地愛的/深沉。
3.鳥兒歌唱的內(nèi)容中分別有什么象征意義？
二、鞏固題
4. 如何準(zhǔn)確把握詩中“鳥”的形象？
5.《我愛這土地》的第二節(jié)與第一節(jié)有著怎樣的聯(lián)系 ?把第二節(jié)去掉，詩歌主題的表達(dá)將會(huì)受到怎樣的影響?
三、提高題
6.詩人為何不用“珠圓玉潤”之類的詞而用“嘶啞”形容鳥兒的歌喉？從中你可以體會(huì)到什么？
7.課后閱讀艾青的《大堰河——我的保姆》
四、閱讀理解
母親
（1）兩年前的6月，我即將參加高考，而那時(shí)為學(xué)業(yè)、感情、前途所深深苦惱的我卻常要尋找發(fā)泄，于是那個(gè)下午，十多個(gè)同學(xué)聚在朋友的小房里看電視、聽歌曲、甩撲克，窮聊閑侃。
（2）正說得熱鬧，傳來一聲聲微弱的音階錯(cuò)位似的聲音：“賣……韭……菜……”不是那種 簡短有力的吆喝，而更像 一種不抱任何奢望的乞討，在那眾多有韻有板的專職小販的叫賣聲中顯得 那么生澀，那么不和諧。正甩撲克的 小弟不耐煩了，“這賣韭菜的，沒吃飯，綿羊似的。”眾人一片哄笑。哄笑中我看見了從窗前像那顫顫的聲音一樣緩緩行過的四十多歲的一位婦女，我清晰地看見了她花白的頭發(fā)，流著汗水的臉、那于裂的嘴唇。我的心一陣撕扯，我怎么能夠相信，那是我的母親！
（3）母親沒有看見我，我走到窗前，望著母親佝僂遠(yuǎn)去的背影，淚潸然而下。母親不會(huì)騎車，就推著自行車在后架上帶著一筐韭菜，在那樣毒烈的陽光下，用她微弱的聲音乞討著我的學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、生活費(fèi)。而在那片哄笑中，在同學(xué)的不解中，我沒有勇氣承認(rèn)那卑微的勞動(dòng)者、那憔悴的老婦人是我的母親。
（4）從此我沉默了、奮發(fā)了、考學(xué)了，然而我始終不能忘記那個(gè)下午，我對不起母親、對不起母親在那個(gè)午后的陽光下所流的汗水。
8.母親為什么要在毒烈的陽光下賣韭菜？（用原文回答）
9.文中對母親主要用了什么描寫手法？
10.文中第（2）段的畫線語句表達(dá)了“我”怎樣的思想感情？
11.文中第（3）段的畫線語句表達(dá)了“我”怎樣的思想感情？
12.文章最后說“我沉默了、奮發(fā)了、考學(xué)了”，原因是什么？
13.讀了這篇短文，我們會(huì)很自然地聯(lián)想到唐代詩人孟郊的詩《 》，這首詩也是表現(xiàn)偉大的母愛的，請把詩的題目填在橫線上，你能寫出其中的詩句嗎？
14. 對下面這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
中國的土地 劉湛秋
你可知道這塊神奇的土地
埋藏著黃金般的相思
一串串杜鵑花嫣紅姹紫
激流的三峽傳來神女的嘆息
冬天從凍土層到綠色的椰子林
薔薇色的海浪撫愛著砂粒
你可知道這塊神奇的土地
黃皮膚，黑頭發(fā)是那樣美麗
敦厚的性格像微風(fēng)下的 湖水
頑強(qiáng)勇敢又如長江一瀉千里
掛霜的 葡萄下躍動(dòng)著歡樂
堅(jiān)硬的核里已綻開復(fù)興的契機(jī)
a.“激流的三峽傳來神女的嘆息”一句表明了作者由三峽的神女峰聯(lián)想到幫助大禹治水的神話傳說，這既寫出 了祖國山川之美，又自然地暗示出中國歷史的悠久和文化的古老。