《醉翁亭記》教案
以醉寫樂
太守醉 醉人:滁人游,眾賓歡
樂中含悲
醉情:與民同樂
醉
形象精練,融情入景
文美
我們醉 句式靈活,對(duì)散結(jié)合
情美
韻律獨(dú)特,回環(huán)往復(fù)
《醉翁亭記》教案
以醉寫樂
太守醉 醉人:滁人游,眾賓歡
樂中含悲
醉情:與民同樂
醉
形象精練,融情入景
文美
我們醉 句式靈活,對(duì)散結(jié)合
情美
韻律獨(dú)特,回環(huán)往復(fù)
教學(xué)設(shè)計(jì):以“樂”字為切入點(diǎn),帶動(dòng)全文,品析文章的思想內(nèi)容并體會(huì)文章的寫作特色。努力將學(xué)生的想象力、分析概括能力和朗讀能力的培養(yǎng)貫穿于整個(gè)教學(xué)過程 之中。...
北京市海淀寄讀學(xué)校語文組:馬新平 教學(xué)要點(diǎn): 1、 認(rèn)識(shí)歐陽修“與民同樂”思想的進(jìn)步性和局限性。 2、 掌握全文的脈絡(luò)并理解寫景敘事和抒情相結(jié)合的寫法。 3、 學(xué)習(xí)本文精練優(yōu)美、流暢自然的語言。...
《醉翁亭記》是一篇美文,應(yīng)注重語言的品味與誦讀,積累文言詞句。同時(shí)教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生掌握賞析方法。 本設(shè)計(jì)以“醉”字為切入點(diǎn),以“太守醉”、“我們醉”為突破口,帶動(dòng)全文,品析文章的思想內(nèi)容與寫作特色,最后進(jìn)行歸納、遷移。...
教學(xué)要點(diǎn):1、認(rèn)識(shí)歐陽修“與民同樂”思想的進(jìn)步性和局限性。2、掌握全文的脈絡(luò)并理解寫景敘事和抒情相結(jié)合的寫法。3、學(xué)習(xí)本文精練優(yōu)美、流暢自然的語言。第一課時(shí)教學(xué)目的:1、題解,了解本文作者及寫作背景。...
醉翁亭記 教材分析及教學(xué)構(gòu)想 《醉翁亭記》是一篇優(yōu)美的抒情散文。貫徹全文的主線是“樂”字。“醉”和“樂”是統(tǒng)一的,“醉”是表象,“樂”是實(shí)質(zhì),寫“醉”就是為了寫“樂”。...
教學(xué)要點(diǎn):1、認(rèn)識(shí)歐陽修“與民同樂”思想的進(jìn)步性和局限性。2、掌握全文的脈絡(luò)并理解寫景敘事和抒情相結(jié)合的寫法。3、學(xué)習(xí)本文精練優(yōu)美、流暢自然的語言。第一課時(shí)教學(xué)目的:1、題解,了解本文作者及寫作背景。...
教學(xué)設(shè)計(jì):以“樂”字為切入點(diǎn),帶動(dòng)全文,品析文章的思想內(nèi)容并體會(huì)文章的寫作特色。努力將學(xué)生的想象力、分析概括能力和朗讀能力的培養(yǎng)貫穿于整個(gè)教學(xué)過程 之中。...
北京市海淀寄讀學(xué)校語文組:馬新平 教學(xué)要點(diǎn): 1、 認(rèn)識(shí)歐陽修“與民同樂”思想的進(jìn)步性和局限性。 2、 掌握全文的脈絡(luò)并理解寫景敘事和抒情相結(jié)合的寫法。 3、 學(xué)習(xí)本文精練優(yōu)美、流暢自然的語言。...
醉翁亭記習(xí)題精選一、“而”字作為連詞有四種用法,請(qǐng)指出下邊詞語或句子中“而”的用法。1 朝而往。2 溪深而魚肥。3 水落而石出者。4 望之蔚然而深秀者。( )5 禽鳥知山水之樂,而不知人之樂。6 雜然而前陳。7 泉香而酒冽。...
知識(shí)掌握1.給下面加粗的字注音瑯琊( ) 巖穴暝( ) 飲少輒( )醉、野蔌( ) 傴僂( )( )提攜 觥( )籌交錯(cuò) 樹林陰翳( )2.加粗詞語解釋有錯(cuò)的一項(xiàng)是[ ]a.蔚然而深秀者:茂盛的樣子b.醉翁之意不在酒:意圖c.得之心而寓之酒也:寄...
難點(diǎn)例題解析1.本文在語言方面有什么特色?________________________________________________2.通觀全篇的“也”字,大致表達(dá)了以下幾種語氣:(1)陳述,用于描述景物;(2)肯定,用于介紹人名;(3)感嘆,用于直抒胸臆。...
教學(xué)目標(biāo)1.理解作者“與民同樂”的思想。2.理解本文情景交融的手法。3.引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待挫折和不幸,擁有豁達(dá)的胸懷教學(xué)重難點(diǎn) 1.重點(diǎn):疏通文意,理清結(jié)構(gòu)思路,把握文章中心。2.難點(diǎn):理解本文景物描寫的方式和作用,體會(huì)作者思想感情。...
教學(xué)要點(diǎn):1、認(rèn)識(shí)歐陽修“與民同樂”思想的進(jìn)步性和局限性。2、掌握全文的脈絡(luò)并理解寫景敘事和抒情相結(jié)合的'寫法。3、學(xué)習(xí)本文精練優(yōu)美、流暢自然的語言。...
一、填空題。1、本文選自,作者,他是時(shí)著名的家,家。作者也是唐宋古文八大家之一,這八大家是。2、貫穿全文的主線是。文中有句話奠定了全文抒情的基調(diào),后成為千古名句,這句話是。3、文中描寫山間四時(shí)景色的句子是:。...
《醉翁亭記》是一篇美文,應(yīng)注重語言的品味與誦讀,積累文言詞句。同時(shí)教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生掌握賞析方法。本設(shè)計(jì)以“醉”字為切入點(diǎn),以“太守醉”、“我們醉”為突破口,帶動(dòng)全文,品析文章的思想內(nèi)容與寫作特色,最后進(jìn)行歸納、遷移。...