2.1《誠實守信》〉教學設(shè)計
10.著力整合課程資源多媒體與板書相結(jié)合；課內(nèi)知識與時政熱點相結(jié)合；老師的資源與學生的資源相結(jié)合。采用最新案例、時政熱點，切合學生實際，符合學生認知水平的背景材料；結(jié)合音樂、漫畫等，結(jié)合多媒體教學課件，以輔助教學。這本身就是課程改革對課程資源整合提出的要求，能夠充分體現(xiàn)思想品德課的時代性，能夠使學生在課堂上體驗生活，在生活中得到體驗。二、教案1.課題、課時：廣東版思想品德八年級上冊第二單元《善待他人》第一節(jié)《誠實守信》第2課時。2.教學目標： （1）知識目標和能力目標通過本節(jié)教學，使學生學會處理誠實與隱私的關(guān)系，了解社會生活中誠實的復(fù)雜性；學會處理誠實與隱私的關(guān)系；學會區(qū)分“善意的謊言”與弄虛作假。了解社會生活中誠實得復(fù)雜性。培養(yǎng)和提高做一個誠實得人、過誠實的生活的能力。（2）情感態(tài)度和價值觀目標通過本節(jié)教學，幫助學生充分認識誠實守信是最重要的交往品德，是做人的基本原則，是做人的基本原則；樹立以誠信為榮，以撒謊、失信為恥的意識，形成穩(wěn)定的誠信道德情感。 3、重點難點如何處理拒絕謊言和保留隱私的關(guān)系、學會區(qū)分“善意的謊言”與弄虛作假之所以把以上內(nèi)容確立為本節(jié)的重難點，是因為現(xiàn)實生活中，學生對于誠信在塑造道德人格方面的重要性認識不足，對偶爾撒謊或在小問題上的撒謊不以為然，有些人不懂得隱私與守信是個統(tǒng)一的結(jié)合體，不懂得分辨善意的謊言與弄虛作假的區(qū)別。只有認識這些區(qū)別，學生才能真正從思想上認識誠實守信，才能在行動上真正實踐誠實守信。4.教學方法（1）教法：運用情境教學法、啟發(fā)教學法、多媒體輔助法。（2）學法：合作學習法、自主探究法。5.板書設(shè)計 第二單元第一節(jié) 誠實守信 二、拒謊言、重承諾 1、謊言的根源及危害 2、承諾的重要性及要求 三、誠實、隱私與“善意的謊言” 1、誠實與隱私 2、誠實與“善意的謊言” 四、堅守誠信的綠洲 1、正確看待社會生活中的不誠信行為 2、堅守誠信美德設(shè)計意圖：明確強調(diào)主干知識，強調(diào)重點難點，建立基本知識體系。6.教學過程【環(huán)節(jié)一：濤聲漸起 情境導入】