2.1《誠實(shí)守信》〉教學(xué)設(shè)計(jì)
c、 對人誠實(shí)與尊重他人的隱私，是相互關(guān)聯(lián)且常常發(fā)生沖突的兩種道德準(zhǔn)則。d、 做誠信的人很簡單，只要說實(shí)話就行。2、當(dāng)你遇到下面的情境，你該怎么辦？ 情境一、期末考試的考場上，你被一道題難住了，你發(fā)現(xiàn)旁邊的小王一節(jié)全部答對了，你會怎么辦？ 情境二、你撿到了一個裝了很多錢的皮包，而周圍并沒有人，你會怎么辦 情境三、你的朋友偷了別人的東西，跑到你家躲避警察的追捕，你會怎么辦？ 老師對學(xué)生進(jìn)行思路引導(dǎo)：定性質(zhì)（這是什么事）→談感想（對此事有什么感受）→導(dǎo)行動（我們應(yīng)該怎么做）設(shè)計(jì)意圖：通過練習(xí)鞏固所學(xué)知識，拓展知識面，提高同學(xué)運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題的能力。時間：約5分鐘【環(huán)節(jié)五：余波又現(xiàn) 教學(xué)小結(jié)】課堂小結(jié)：本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了誠實(shí)與撒謊、重承諾的關(guān)系，誠實(shí)、隱私與善意的謊言的關(guān)系，通過本課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們在日常生活中必須堅(jiān)守誠信的綠洲！設(shè)計(jì)意圖：突出重點(diǎn)，強(qiáng)化鞏固，激發(fā)興趣，減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)合作，提高能力。時間：約2分鐘7.教學(xué)反思 從學(xué)生在課堂上回答問題的情況來看，有些問題較有難度，確實(shí)要及時引導(dǎo)、啟發(fā)、點(diǎn)撥，并加以小結(jié)，使學(xué)生在老師的幫助下把未知變成已知。從課堂氛圍來看，學(xué)生參與的積極性較高，特別是《投資論壇a、b劇》、《一次家長會的故事》、《小菊的遭遇》及最后的誠信宣誓，這反映出學(xué)生對于新穎的材料更感興趣，今后在設(shè)計(jì)教學(xué)、篩選資源的時候可以請學(xué)生代表幫忙篩選，這樣能更符合學(xué)生的認(rèn)知水平。 從學(xué)生的反饋表中可以看出，絕大多數(shù)學(xué)生對重點(diǎn)的掌握程度、難點(diǎn)的理解程度都達(dá)到了老師定制的目標(biāo)要求。這從另外一個側(cè)面提醒我在今后的教學(xué)中，一定要更加科學(xué)、謹(jǐn)慎地制定教學(xué)的目標(biāo)。學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋表也對我的板書做出了中肯的評價，確實(shí)要在粉筆字上多下功夫。