第八課 一念之差教案
第八課 一念之差教案
【導入新課】
用“潘多拉”魔盒的故事導入主題。
（從前，有個人撿到了一個精美的盒子，上面寫著：“記住，無論何時，都不要打開這個盒子。否則，人類將要遭到滅頂之災。”）
如果是你撿到了這個盒子，你會打開嗎？會打開的請舉手。
學生發言后教師繼續講故事。
（這人開始嚇了一跳，沒敢打開盒子。可不久就恢復了勇氣，并產生了好奇：這盒子里面究竟裝的是什么東西呢？什么東西有如此強大的力量呢？最終他沒能經受住誘惑，打開了盒子。結果，這盒子里的東西跑出來了。從此，人類就有了洪水、瘟疫、疾病、犯罪等等的災難。原來這是 “潘多拉”魔盒，里面裝的都是邪惡。）
講完故事后請學生自由談體會。
總結：人生活在社會中，總會面臨各種各樣的誘惑，有精神的、物質的，有積極的、消極的。如果經受不住不良誘惑，往往會因一念之差，帶來不良后果，甚至帶來像打開“潘多拉”魔盒一樣難以挽回的惡果。今天我們來學習第八課 一念之差，請大家打開課本76頁（板書）
【講授新課】
教師：誘惑是神秘的，它往往利用人們的好奇心引誘人、俘虜人。讓我們來想一想，在我們的身邊是否有這種用神秘來引誘我們的誘惑呢？ (出示課件)
提問學生自己身邊的誘惑。
小結：這是老師認為在大家身邊的誘惑，和大家的答案一樣嗎？（出示課件）
大千世界，充滿了誘惑，但誘惑有分美好的誘惑和邪惡的誘惑，美好的誘惑激勵人們去追尋、探索和創造。邪惡的誘惑，驅使人們去追逐名利，墜入萬劫不復的深淵。（出示課件）（p76，請大家把它劃出來）課本中火星的誘惑和相機的誘惑分別屬于哪種誘惑呢？
學生回答
對于美好的誘惑我們要積極的提倡，對于邪惡的誘惑，我們要堅決的拒絕。現在我們大家來一起探討我們身邊存在的危險的誘惑以及對危險誘惑的預防，請同學們把本節課的教學目標讀一遍，然后帶著自學指導的問題閱讀課本p77—p84頁的內容。（出示課件）
給學生自己看書學習，并在教室
好，現在我來檢查一下大家自學的效果，我們一起逐一來解決這8個問題
1、產生危險誘惑的原因是什么？
（1）、青春期的青少年充滿好奇，喜歡模仿，對許多事情都感興趣，碰到新鮮的事
物總想問個“為什么”，而且喜歡親自去試一試
（2）、面對周圍世界的誘惑，缺乏辨別是非和自控力（比較容易沖動，不理智，容易感情用事） p77
小結：面對周圍世界的誘惑，我們往往會因一念之差，釀成“一失足成千古恨”的悲劇。因此，我們有必要來了解我們身邊那些危險的誘惑，那么我們身邊的危險誘惑有哪些呢？結合我們剛才所列出來的誘惑，你認為那些誘惑是危險的？我們來看第二個問題
2、身邊的危險誘惑有哪些？
游戲機
電腦網絡游戲
黃色書刊、音像制品（黃毒）
賭博
吸煙、吸毒
封建迷信
邪教
…………
在近幾年的全國刑事作案人員中，青少年竟占總數的60℅以上，而其中未成年人犯罪比率更是逐年遞增。目前，全國在管教所服刑的少年犯就達1萬余人，在勞教所的則更多。而導致青少年違法犯罪的誘因就是低估了我們身邊這些危險的誘惑。