禮儀展風采
教師總結：我們應以科學的態度對待傳統禮儀習俗與外來禮儀，取其精華，去其糟粕，古為今用、洋為中用，要做到與時俱進。
反思與提升：
1、反思自己在日常生活中的言行舉止，如語言、態度、動作等有什么需要改進的地方，寫在紙上。
2、把自己的不文明言行投進垃圾箱，爭做文明學生。
教學后記：
創設情境，從學生身邊、學生熟悉的事物入手，學生容易感知. 既能調動學生的積極性，又能使學生對于不正確的或不恰當的姿態有更深刻的認識，從而自覺改掉不良習慣，提升自己的禮儀品位和禮儀要求。
禮儀展風采
教師總結：我們應以科學的態度對待傳統禮儀習俗與外來禮儀，取其精華，去其糟粕，古為今用、洋為中用，要做到與時俱進。
反思與提升：
1、反思自己在日常生活中的言行舉止，如語言、態度、動作等有什么需要改進的地方，寫在紙上。
2、把自己的不文明言行投進垃圾箱，爭做文明學生。
教學后記：
創設情境，從學生身邊、學生熟悉的事物入手，學生容易感知. 既能調動學生的積極性，又能使學生對于不正確的或不恰當的姿態有更深刻的認識，從而自覺改掉不良習慣，提升自己的禮儀品位和禮儀要求。
活動目標：1、讓幼兒在進餐時的行為符合禮儀要求。2、培養幼兒良好的幼兒園進餐習慣。核心要素：進餐前，手洗凈，入座時，動作輕，細細嚼，慢慢咽，不挑食，不剩飯。...
教學目標掌握中餐、西餐禮儀的基本要求學會使用中餐、西餐的餐具；能夠在宴 飲活動中展現良好的職業形象教學重點了解宴飲過程中主方和客方的相關要求和安排教學難點組織好宴飲活動，會安排座位、座次教學準備課堂講授結合討論；案例分析；...
活動目標1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達自己的愉快心情。2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。3、通過參加節日《迎新年》環境創設，感受參與節日慶祝活動的樂趣。...
活動目標1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達自己的愉快心情。2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。3、通過參加節日《迎新年》環境創設，感受參與節日慶祝活動的樂趣。...
教學目標掌握中餐、西餐禮儀的基本要求學會使用中餐、西餐的餐具；能夠在宴 飲活動中展現良好的職業形象教學重點了解宴飲過程中主方和客方的相關要求和安排教學難點組織好宴飲活動，會安排座位、座次教學準備課堂講授結合討論；案例分析；...
中班禮儀教育：尊敬長輩（家長的小幫手）執教教師：容明娟執教時間：xx年11月26日 活動目標：1、讓幼兒學會幫助家里人幫力所能及的事。2、培養幼兒愛家、愛家人的情感。...
一、教學分析：1.教材內容分析：本課內容是人民教育出版社出版的思想品德學科義務教育課程標準實驗教科書，八年級上冊第三單元第七課友好交往禮為先第二框題禮儀展風采。...
教學反思(一)我們很多家長對孩子在飯桌上的表現不管不問，忽視了孩子的文明禮儀教育，孩子成了餐桌上的上帝。這些不好的習慣在幼兒園用餐的時候也能看到，所以，我特別設計了這次關于餐桌禮儀的宣傳畫內容。...
第七課 禮儀展風采【教材解讀】通過前三個單元的學習，學生已初步了解與父母、老師交往的基本內涵，也對全球化背景下的文化交往、網絡交往等有了宏觀的了解。...
第二框 禮儀展風采（一）教學目標：1、了解禮儀的基本要求和意義。2、掌握基本的交往禮儀和技能，養成文明禮貌的習慣。3、了解少數民族的禮儀風俗，培養尊重民族風俗的習慣。...
第九課 課間禮儀 教學目標：知道課間應該做什么 教學過程： 一、 談話導入：小朋友們，下課后，你們都做些什么呢？ 看圖明理： （1） 收拾前一節課要用的東西。趁這段時間去上廁所。 （2） 下課后負責擦黑板。 （3） 幫助老師收發作業。...
一、[對應的課標內容]我與他人的關系中的交往與溝通部分:掌握基本的交往禮儀與技能,養成文明禮貌的行為習慣。二、[教學目標] 1、知識目標: 懂得什么是禮儀,禮儀有什么作用。了解生活中基本的社交禮儀,知道禮儀是一個人的基本素養。...
尊敬的各位評委、各位老師:你們好!今天我說課的課題是《禮儀展風采》。我將從教材分析、教學目標、教學理念、教學方法、教學流程、教學過程、教學反思等七個方面進行分析。...
教學目的:：通過這次活動，使學生受到“禮儀規范方面的教育，自覺養成懂禮儀，守規范的好習慣,提高學生的素質。活動形式： 1、禮儀方面的知識競賽。 2、有關的文藝節目演出。活動過程： 一、全體起立：唱隊歌。...
華亭學校 一(4)班執教：俞梅海一、活動目的：有禮貌，講禮儀，是學生健康成長的需要，也是將來走向社會進行人際交往的必備素質。通過這次主題隊會，讓隊員們掌握文明禮貌常識，講文明，懂禮貌，養成良好的行為習慣，人人爭做懂禮貌的好學...