第5課 與父母平等溝通教學案
a.①②③ b.①②④ c.②③④ d.①②③④
二、簡答題
5.當你與父母發生沖突的時候，你認為怎樣才能減少在感情上與父母的對立？
6.請從有話好好說的角度，列舉出你與父母沖突時的一些具體策略。
三、實踐探究題
7.閱讀材料：
對于我的朋友，媽媽總是不忌口的，所以那天下午，她就不忌口地對我朋友說她翻過我的抽屜；對于我，我的朋友也是不忌口的，所以那天晚上，朋友不忌口地告訴我：“你媽翻過你抽屜。”對于媽媽，我更是不忌口的，所以那天深夜，我不忌口地對媽媽說：“你卑鄙！”之后，我就把媽媽關在了我的“心門”之外。
請回答：
(1)如果你是“我”，你能否正確看待媽媽的行為?
(2)如果你是“我”的好朋友，你會提出哪些好的建議讓“我”和媽媽“和好”?
【遷移拓展】
閱讀材料，回答問題。
初中生王強是初中八年級（1）班的學生，一天回到家后，發現一道數學題不會做，便向他的父親提出要上同學家做作業，并在同學家玩一會的要求，可當時天色已經黑了，他的父親要求他一小時內必須回來，王強一聽就來了火，和他的父親產生了矛盾。
（1）對于這個矛盾，你認為王強解決這個問題的積極做法是什么？
（2）請你回答和父母溝通的基本要領。
（3）你從中得到什么啟示？
【教你一招】
子女如何與父母溝通（一）點滴積累。只有了解溝通的對象，溝通才能取得良好的效果，因此有效的溝通不是遇到問題才開始的，它應該存在于生活的點點滴滴當中。平常不妨多與父母聊聊，了解他們的想法、需求、擔憂和壓力。也不妨主動與父母談談你在學校的情況，你最近的想法和做法，讓父母也對你多一些了解。那么一旦遇到問題，大家平時了解得多了，互相協調也就變得容易了很多。
【教你一招】
子女如何與父母溝通（二）方法得當。溝通的方式多種多樣，可以面談，這樣比較直接，立竿見影，可是有時候問題可能不便于面談，因此也可以用書面溝通的方式，寫封信或者發個郵件給父母，這樣你可以措辭更加具體和全面，也給了父母認真考慮你的想法的時間，或許會收到很好的效果。還有些時候，直接的溝通可能遇到困擾，那就不妨采用間接溝通的方式，找一個與你父母關系較好的、談得來的人，比如阿姨、舅舅等，向你的父母轉述你的想法。他的轉述加上勸說，常常可以打破溝通的僵局。總之，懷著一顆愛父母的心，你一定能夠與父母一起順利度過這段特別的青春時期。
第三課時有話好好說
【課堂達標】
1.（1）×導解：本題主要考查如何正確處理好與父母的關系，不予理睬不是解決問題的辦法。
（2）×導解：與父母發生矛盾，并不僅僅是父母的錯，很多時候子女錯的多了。
2.b導解：本題主要考查如何化解與父母的沖突，a、c、d三項有利于化解矛盾。
3.a
4.①原諒父母，不要非與父母爭個高低上下。②“人無完人”，父母也有犯錯的時候，要尊重父母、理解父母。
5.（1）×導解：“人無完人”，父母也有犯錯的時候。
（2）×導解：與父母溝通的目的是為了解決與父母的矛盾，從而促進自己的健康成長。
6.d
7.d
8.如對于服裝的偏愛、與同學的交往，不注意考慮家長的憂慮和感受，以及家長對男女生交往的戒備等。由于每個人在考慮問題時立場和出發點都不相同，雙方考慮自己觀點的合理性多，考慮對方觀點的合理性少，所以很容易引起沖突。