第6單元 與大自然和諧相處 教材分析
第6單元 與大自然和諧相處
【知識梳理】
本單元包括第十二課“感受大自然”和第十三課“關愛大自然 保護大自然”兩個方面的內容。神奇美麗的大自然除了給我們提供精神享受外，還給我們提供了賴以生存的物質基礎。針對當今自然物種在減少、自然景觀遭破壞和生態環境在惡化的現狀，人類如果不合理開發利用資源，就會造成環境污染和破壞，形成環境問題，將會威脅生態平衡、危害人類健康和制約可持續發展。因此，我們要切實行動起來關愛自然和保護自然。一是樹立環保意識，從我做起，從現在做起。在尊重生命平等的基礎上，保護生物多樣性，搶救性地保護瀕臨滅絕的生物；要善待大自然，減少對大自然的破壞和掠奪，不斷改善生態環境；要愛護身邊的一草一木，讓“它們和我一樣重要”，再創詩情畫意的“是自然的美，是美的自然”。二是樹立法制意識，依法保護人類家園。認真學習環境保護的法律法規，確保環境保護基本國策的有效實施。認真履行公民應盡的環保義務，正確認識我國面臨嚴峻的環境形勢，依法與破壞環境的違法行為作堅決斗爭。
【具體分析】
第十二課“感受大自然”由導言和兩個項目的內容組成。
導言由兩段文字組成；
第一個項目“感受大自然之美”，包括兩個層次的內容：“美麗的大自然”和“訪談：怎樣鑒賞大自然之美”；
第二個項目“人與大自然的不和諧之音”，包括包括三個層次的內容：“自然物種在減少”、“自然景觀遭到人為破壞”和“環境狀況不容樂觀”。
問題設計如下：
1、大自然美在哪里？
（1）神秘的宇宙使大自然魅力無窮。
（2）奇妙的生物世界精彩紛呈。
（3）大自然風光秀麗，美景如畫。
2、大自然美麗的作用？
美麗的大自然給我們帶來無窮的精神享受，帶給我們歡樂，陶冶我們的情操，豐富我們 的精神生活。
3、美的分類有哪兩類？
美的對象可以分為兩類：
（1）經過人工直接改造加工、利用的對象
（2）另一種是未經過改造的自然。
4、怎樣鑒賞大自然？
鑒賞自然風景，要注意距離、角度、時間，還要發揮人們的想象力。
5、美的自然與人類生活有什么關系？
（1）大自然是人類的母親，我們對大自然有一種天然的親切感；
（2）大自然是人類可親可近的朋友，不僅是勞動生產的對象，也是人類休息娛樂的場所，成為人類審美的對象。
（3）自然與我們的生活有著密切的聯系，如果我們以此為基礎領悟了人類在改造自然中的偉大力量，我們對自然美的理解會更加深刻。
6、目前大自然面臨的威脅有哪些？
（1）自然物種在減少；
（2）自然景觀遭到人為破壞；
（3）環境狀況不容樂觀。
7、導致大自然物種減少的原因是什么？物種的減少會給人類帶來什么影響？
（1）造成物種滅絕的原因，除不可抗拒的自然歷史及自然災害外，還有人為因素，特別是人類對野生動物資源的掠奪式開發和利用。
（2）人類的肆意行為破壞了大自然的生態平衡，給可持續發展帶來威脅，必然會危及人類本身。應次我們應珍愛大自然，保護大自然的一切生命。
8、我們如何認識自然景觀遭到人為破壞？
大自然饋贈給人類的自然景觀遭到人為破壞的情況日益嚴重。以犧牲生態、破壞資源為代價發展旅游經濟，無異于飲鴆止渴。
9、環境問題是怎樣造成的？自然環境對我們的生存與生活有什么影響？