第五節 保護大氣圈
⑵用照片等記錄身邊的空氣污染源,上網了解并下載其它類型污染源的圖片。
⑶每小組做一個簡單的課件匯報你組的收獲,并在班內交流。
⑷每小組選一學生作一個“我為環保做什么?”的1分鐘講演。
⑸當一次城市規劃員:根據環保要求對工廠作出合理布局(p72頁練習4)
五、空氣質量預報:
①提問學生知道空氣質量預報這事嗎?預報些什么?讓學生發表意見?然后打開寧波氣象臺當日47個環境保護重點城市的空氣質量狀況預報,讓學生開始關注起空氣質量狀況,知道aqi(即空氣質量狀況)內容包括:1、污染指數;2、首要污染物;3、環境空氣質量等級。
②解讀好課本p72頁空氣質量預報的內容(要求看懂即可),講明首要污染物(可吸入顆粒、二氧化硫、二氧化氮)、空氣質量用污染指數和污染等級來描述、空氣質量等級劃分依據。用p72練習3鞏固。
課外活動:我們能用太陽能來減少污染嗎?
6、探究課題:調查空氣的污染
可結合空氣污染與防治的教學展開。比較不同地點空氣中降塵的多少可參照老教材的實驗冊。