活動三 室內裝飾品的設計和制作
對現有材料進行分析,如何利用材料特點。
可以做怎樣的裝飾品。
組內成員分工。
五、交流展示
介紹本組作品的藝術特點,適合什么樣的環境擺放。
六、課堂小結
問:這兩樣裝飾品適合放在什么環境中為什么?
這些材料有什么特性?
講解中啟發學生思路
問:除了線以外點狀的材料是不是也能組成線?有哪些可以利用的點材呢?
課件展示講解要清楚,但也不要占太多時間,多留課堂時間給學生制作。教師對每組指導時要細致、恰當。
根據每組學生帶的材料進行制作啟發。
關注制作過程,提供必要幫助。
討論作品的風格、材料、尺寸。
注意操作安全。
充分發揮材料特點。作品要有特點但也要美觀。