初中美術教案7年級下冊：第2課 橋
初中美術教案：第2課 橋
[教案]何嘉僖老師的橋 教案
課目 第2課 橋 年級 7年級下冊 橋
執(zhí)教 何嘉僖
教學程序
教學活動
媒體運用
(第一課時)
教學目標：學生利用簡單的橋梁模型折紙設計表達友情的立體賀卡；學生能夠實施橋梁實地藝術考察任務。
多媒體課件以及紙材、刀、玻璃板、尺等。
一、欣賞導入
1.學生欣賞紙質橋梁模型。
2.引導學生展開討論：生活中看到過哪些橋梁?這些橋梁的造型有何不同?(對橋梁的作用、造型結構、藝術特征有初步的認識)
3.教師：古往今來，橋梁一直扮演著推動社會進步、經(jīng)濟發(fā)展、文化交流的角色，人們對橋梁也傾注了許多美好、豐富的情感。今天，我們就用簡易的橋梁折紙設計立體賀卡，表達一份對朋友的友情吧。
紙質橋梁模型實物、生活中的橋梁圖片。
二、演示討論
1.展示橋梁立體賀卡。
2.平展賀卡，展示平面圖。
3.課件演示制作橋梁折紙立體賀卡。 (三維動畫效果給學生以直觀感受)
4.學生觀察思考：
1)材料要求
2)結構要求
3)制作步驟
4)制作要領
5。學生針對思考問題展開討論。
6.教師小結。
7.針對折紙橋梁賀卡的造型做進一步的探討，鼓勵學生嘗試運用更多的切割、折疊等技巧進行制作。
橋梁立體賀卡實物，
橋梁立體賀卡平面圖，
演示橋梁折紙立體賀卡制作步驟，
折紙橋梁賀卡的造型的變化。
三、學生嘗試
1.學生制作折紙橋梁賀卡.寫上祝福的語言。 (注意設計時考慮文字的位置)
2.征求學生的意見，同學間相互交換作業(yè)。
四、欣賞討論
欣賞不同造型的橋梁圖片，激發(fā)學生對橋梁的歷史、人文、藝術等方面問題的探索熱情。 (位于湖南省通道縣的普修橋，始建于清代，它與當?shù)氐亩弊迕袼琢晳T、民俗活動有密切聯(lián)系；河北省趙縣的安濟橋，建于隋朝，是世界上最早的敞肩石拱橋……)
不同造型的橋梁圖片。
五、考察安排
1.把全班分成幾個考察隊。
2.分配考察任務。
3.每隊提出考察方案，討論確定，課外實施。
六、課堂小結
布置下節(jié)課應準備的工具，以兩名同學為一組帶筷子或棉簽棍。
(第二課時)
教學目標：學生能夠根據(jù)橋梁實地藝術考察或收集圖形資料信息，撰寫一篇相關藝術考察報告；學生能夠嘗試獨立或合作設計一座拉索結構的橋梁模型草圖。
多媒體課件以及筷子等。
教學程序
教學活動
媒體運用
一、整理考察成果
1.引導學生分析考察成果。
2.課后再整理、加工考察結果。
3.建議撰寫考察報告或寫一篇考察心得。
二、學生嘗試
1.教師用八雙筷子搭一座橋。
2.提示：如何做到搭建不用連接的配件，大家觀察步驟。
3.學生分組用筷子搭橋競賽，看哪個組搭得又快、又好。
4.欣賞《清明上河圖》中的拱橋。
5.引發(fā)學生對橋梁結構與力學原理的思考。
《清明上河圖》局部
三、橋梁常識
1.具典型代表性的橋梁：趙州橋、盧溝橋、南京長江大橋、美國金門大橋、悉尼跨海大橋等。
2.橋梁的基本結構。支撐作用部分：樁、墩、拱、梁、架、柱、索。交通部分：橋面。安全與裝飾部分：護欄。
3.橋梁的種類。根據(jù)用途分：公路橋、鐵路橋、立交橋等。根據(jù)材料分：竹橋、石橋、木橋、藤橋、鐵索橋、鋼筋水泥橋等。根據(jù)外觀分：平橋、拱橋、曲橋等。
趙州橋、盧溝橋、南京長江大橋、美國金門大橋、悉尼跨海大橋圖片；橋梁局部圖；橋梁圖片。