初中美術(shù)　　第一冊第一課美術(shù)的分類

發(fā)布時間：2023-08-19

初中美術(shù)　　第一冊第一課美術(shù)的分類（精選2篇）

初中美術(shù)　　第一冊第一課美術(shù)的分類篇1

　　初中美術(shù)　　第一冊第一課美術(shù)的分類初中美術(shù)　　第一冊第一課美術(shù)的分類

　　教學方法：講解、欣賞

　　課業(yè)類別單一型基礎(chǔ)理論課

　　教學目的 (1)通過教學，使學生基本懂得美術(shù)的概念。

　　(2)通過各種圖畫的展示和講解，使學生了解美術(shù)的分類，并理解繪畫，雕塑，工藝美

　　術(shù)、建筑藝術(shù)和現(xiàn)代設(shè)計的概念和分類。

　　教學重點繪畫的分類。

　　教學難點美術(shù)的作用

　　學具準備鉛筆素描紙

　　教具準備教學掛圖幻燈片

　　教學過程一）組織教學：

　　師生問好

　　二）導入新課

　　同學們，今天這堂課是美術(shù)課，那么到底什么是美術(shù)呢？這就是我們今天要共同來初

　　略討論學習的問題--美術(shù)概說（板書課題）

　　三）新授：

　　1、美術(shù)的概念：

　　展示小型雕塑一個，繪畫作品一幅。講解美術(shù)的概念，著重強調(diào)“物質(zhì)材料”、“造

　　型手段”、“空間”、“審美價值”。

　　2、美術(shù)的分類

　　繪畫、雕塑、工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)

　　①、繪畫：使用筆、刀等工具，墨、顏料等材料，在紙、紡織品、木板、墻壁等平面

　　上，通過構(gòu)圖、造型和設(shè)色等表現(xiàn)手段，創(chuàng)造藝術(shù)形象。（繪畫的分類略加講解。）

　　展示作品或圖片資料若干，（由于缺乏美術(shù)教學掛圖及相關(guān)的幻燈片，所以應找些較

　　大的圖片，如單幅單頁畫、掛歷中的畫頁等，同時應選用較成熟的藝術(shù)家的作品。例

　　如徐悲鴻先生的《愚公移山》（國畫）、董希文先生的《開國大典》（油畫）、課本

　　上的作品，進行講解，讓學生自己說出欣賞后的感覺，使他們能從中發(fā)現(xiàn)美，認識美，

　　同時強調(diào)繪畫的作用：反映社會生活，表達思想情感。

　　②、雕塑：是雕、刻、塑三種制作方法的總稱。

　　雕塑的表現(xiàn)形式一般分為：圓雕、浮雕。

　　舉例我校教學樓前的雕塑《小象》（圓雕）。天安門人民英雄紀念碑基座四周的雕像

　　（浮雕）。對課文后面的浮雕及圓雕作品進行欣賞。

　　③、工藝美術(shù)：指實用品的造型設(shè)計和裝飾性美術(shù)。

　　分類：a、日用工藝（染織工藝、陶瓷工藝等）

　　b、陳設(shè)工藝（象牙雕塑、裝飾繪畫）

　　④、建筑藝術(shù)：通過建筑群體組織，建筑物的形體、平面布置、立面形式、結(jié)構(gòu)方式、

　　內(nèi)外空間組織、裝飾、色彩等各方面的處理所形成的一種綜合性藝術(shù)。

　　三要素：堅固、美觀、適用，這是希臘古建筑家提出的建筑三個標準。

　　分類：民用建筑、公共建筑、紀念性建筑、工業(yè)建筑、園林建筑、橋梁建筑

　　3、美術(shù)的社會作用

　　美術(shù)對于人們的精神生活和物質(zhì)生活都有著積極的作用，它具有三大功能：教育功能、

　　認識功能、審美功能

　　（組織同學們以討論的方式，談?wù)剬γ佬g(shù)及美術(shù)的作用的認識和理解。）

　　總結(jié)學生的發(fā)言：

　　美術(shù)有很強的實用價值，廣泛應用于建筑、商業(yè)、工業(yè)等領(lǐng)域

　　四、作業(yè)：

　　運用抽象或變形的表現(xiàn)手法表現(xiàn)自己的某種情感。

　　要求：1、用少量文字概括作業(yè)表現(xiàn)的情感。

　　2、注意造型的基本要素的運用。