第十四課 運動場上
教學目標：1、引導學生利用彩泥表現(xiàn)運動場上具有動態(tài)的人物造型。
2、鼓勵學生在創(chuàng)作運動場上的過程中發(fā)揚團結協(xié)作的精神。
教學重點：1、是否掌握了一些泥工的制作運動場上方法。
2、是否能在制作方法上有創(chuàng)新。 運動場上
3、是否對運動中的人物造型進行大膽的想象。
課前準備：師生共同準備墊板，尺、鉛筆、剪刀、牙簽彩泥等材料和一些運動場上的各種人物造型的照片、錄象。運動場上
教時數(shù) ：1課時
教學過程：
第一課時
一、導入
小朋友們都比較喜歡上體育課，在運動場上你喜歡干什么？
二、講授新課
你知道哪些體育項目？欣賞一些運動場上的各種人物運動的照片或錄象、豐富學生的形象記憶。
你可以來模仿他們的動作嗎？
討論：怎么制作跑步的人？鼓勵學生嘗試著制作一個跑步的人。
展示嘗試的作品：引導學生思考：怎樣利用彩泥制作出更多不同造型的的人物造型：（可以從色彩搭配、立體造型、半立體造型等方面引導學生進行想象）
學生把自己收集的運動中的人的圖片展示給其他同學。
欣賞圖例并思考：
1、你學到了哪些方法？
2、你準備來做一個什么樣的人
三、布置作業(yè)
今天我們要來開一個別開生面的“小小運動會”請小朋友盡情的發(fā)揮出自己的聰明才智。
作業(yè)完成后，提醒同學整理工具材料
四、講評
五、小結
六、課后拓展
運用所學到的制作方法制作不同的人物
用其他材料如：陶土、紙張、布等制作運動上的人物。