其他教案－初識PowerPoint 2000
初識PowerPoint 2000
一、教學(xué)目標(biāo)
㈠知識目標(biāo)
1、使學(xué)生了解PowerPoint 2000，學(xué)會啟動PowerPoint 2000選擇幻燈片版式的方法。
2、 學(xué)生掌握在幻燈片上文字輸入、格式設(shè)置的方法。
3、 學(xué)生理解建立新幻燈片和插入幻燈片的不同命令。
4、能用PowerPoint 2000制作兩頁幻燈片。
㈡能力目標(biāo)
1、 激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，能設(shè)計出不同形式的幻燈片。
2、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生欣賞他人作品以及評價他人作品的能力。
㈢情意目標(biāo)
1、分小組活動，學(xué)會與他人合作。
2、在設(shè)計過程中注意他人的版權(quán)。
二、教學(xué)重點
1、能制作兩頁含有文本和藝術(shù)字的幻燈片。
2、小組合作、研究、制作出作品。
三、教學(xué)難點
1、使學(xué)生理解建立新幻燈片和插入幻燈片的不同命令。
2、能制作出有自己特色的幻燈片。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1、多媒體教育網(wǎng)。
2、課件——初識PowerPoint 2000.ppt
五、教學(xué)時間 一課時
六、教學(xué)過程
教學(xué)過程 | 教師活動 | 學(xué)生活動 |
一、 激趣 導(dǎo)入 | 同學(xué)們，你們知道我校的科技特色嗎？是風(fēng)箏。每年的三、四月間，我校都要舉辦“風(fēng)箏節(jié)”，大家親手做了許多漂亮的風(fēng)箏，老師把它們放在了電腦中，下面，我們一起來欣賞同學(xué)們的作品。 你們看到的畫面有什么特點？ 它們都是用PowerPoint 2000這個軟件制作的，它的中文名字叫“電子幻燈片”。今天這堂課，我們就來學(xué)習(xí)這一內(nèi)容。 |
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二、 教學(xué) 新課 | （一）啟動PowerPoint 2000 PowerPoint 2000和我們前面所學(xué)的Word 2000都屬于office辦公軟件之一，它們在操作上有許多相似之處，同學(xué)們能不能用啟動Word 2000的方法找到它？ 師根據(jù)學(xué)生的回答，演示給學(xué)生看。 （板書：啟動） （二） 新建第一頁幻燈片 1、師說明：這時，屏幕上顯示的是“PowerPoint”的對話框，我們一般選擇空演示文稿，再單擊“確定”按鈕，就彈出“新幻燈片”對話框。 在這個框中列出了各種幻燈片的版式。今天，我們選擇“標(biāo)題幻燈片”版式，師用鼠標(biāo)單擊左上方的“標(biāo)題幻燈片”版式，再單擊“確定”按鈕。這時，在“PowerPoint”窗口的編輯區(qū)中就出現(xiàn)了所選版式的第一張幻燈片，師介紹標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄等，現(xiàn)在就可以制作幻燈片了。 （板書：新建） 2、我們單擊“單擊此處添加標(biāo)題”框，輸入文字“萬老師歡迎您！”。再單擊“單擊此處添加副標(biāo)題”框，輸入“作者：八士中心小學(xué) 萬老師”。我們還可以選定文本，單擊格式工具欄中的按鈕，對字體、字型、字號、顏色、對齊方式等進(jìn)行設(shè)置。 這樣，第一張幻燈片就完成了。大家有沒有看明白了？想不想試一試？下面請大家自己動手作一張幻燈片。 師巡視，個別輔導(dǎo)。 師小結(jié)：大家完成得都很好，那么，做好第一張幻燈片后，我們還可以根據(jù)需要插入第二、第三張……幻燈片。 （板書：插入） （三）、插入新幻燈片 1、 大家小組討論一下：（看書p.170頁第二部分內(nèi)容） 怎樣插入一張“空白”版式的幻燈片？ 2、學(xué)生討論后回答，師小結(jié)： 插入新幻燈片的一種方法是：單擊“插入”菜單中的“新幻燈片”命令，同樣彈出“新幻燈片”對話框，再單擊對話框中的某種版式，如“空白”版式，再單擊“確定”按鈕。這時，在“PowerPoint”窗口的編輯區(qū)中就出現(xiàn)了所選版式的第二張幻燈片。 另一種方法是：單擊工具欄上的“新幻燈片”按鈕，同樣可以插入第二張幻燈片。 師強調(diào)： “插入”菜單中的“新幻燈片”命令是在原文件中插入一張幻燈片，而“文件”菜單中的“新建”命令，是建立一個不同的新文件，一定要仔細(xì)區(qū)分。 3、下面，大家按照老師的樣子在新幻燈片中制作一張關(guān)于我們學(xué)校風(fēng)箏節(jié)的幻燈片，把我們學(xué)校的特色向客人老師介紹，要求； ①標(biāo)題文字，“我們的風(fēng)箏節(jié)” 用插入藝術(shù)字的方法制作； ②其它文字，“說風(fēng)箏、做風(fēng)箏、放風(fēng)箏”用插入文本框的方法制作。 師巡視輔導(dǎo)。比一比，誰做得最漂亮。 （四）、保存文件 1、我們制作好了幻燈片，接下去要它保存下來，它的方法與“Word”中的文件保存方法是一樣的，誰來說一說怎樣保存文件？ （板書：保存） 2、請大家把剛才完成的作品以自己的名字為文件名保存文件，并且保存在：網(wǎng)上鄰居中的教師機的“作品演示”文件夾中。看看誰能第一個完成。 3、師選擇幾件作品演示給學(xué)生看。
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自己尋找啟動PowerPoint 2000的方法，在計算機上操作，并回答。
邊看屏幕，
仿照老師的樣子，寫一句歡迎詞，并且寫上自己的名字。
學(xué)生看書自學(xué)，并且小組討論，合作完成問題，并在計算機上操作。
學(xué)生按要求進(jìn)行分組練習(xí)，制作關(guān)于學(xué)校風(fēng)箏節(jié)的幻燈片。
指名說說保存文件的方法
讓學(xué)生根據(jù)要求保存文件
讓學(xué)生進(jìn)行評價。
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三、總結(jié) 作業(yè) | 今天，大家都學(xué)得很好，老師要挑選幾個最好的同學(xué)參加學(xué)校的電腦組，你們想不想?yún)⒓樱?st1:PersonName w:st="on" ProductID="那">那老師要考考你們，出示題目要求： 制作兩頁幻燈片，內(nèi)容是自我介紹，然后以“練習(xí)1”為文件名進(jìn)行保存。 應(yīng)該怎樣制作這兩頁幻燈片呢？
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學(xué)生回顧本堂課所學(xué)知識，有時間再完成作業(yè) 。 |