初識windows（通用8篇）

初識windows 篇1

　　初識Windows98一、硬件認識：主機、顯示器、鼠標、鍵盤二、開機先打開顯示器電源，再打開主機電源。三、本節任務：1、鼠標的操作：移動、指向、單擊、雙擊、右擊、拖動、右拖。2、任務欄的操作：① 高度調節：用鼠標拖動任務欄的邊，可以改變任務欄的高度。② 位置變化：用鼠標拖動任務欄可以改變任務欄的位置，可以置上、置下、置左、置右。③ 屬性：右擊任務欄——“屬性”。④ 輸入法選擇：“En”。3、窗口的操作：① 內容：標題欄、菜單欄、工具欄、窗口控制按鈕、滾動條。② 窗口的移動：用鼠標拖動窗口的標題欄，可以改變窗口的位置。③ 窗口的縮放：用鼠標拖動窗口的左右邊框，可以改變窗口的寬，用鼠標拖動窗口的上下邊框，可以改變窗口的高，用鼠標拖動窗口的對角線，可以同時改變窗口的高和寬。④ 當前窗口：同時打開多個窗口時，標題欄顏色特殊的窗口為當前窗口或活動窗口。4、菜單的操作：① 開始菜單：點擊任務欄左側的“開始”按鈕。                 ② 窗口菜單：在Windows98窗口中，點擊菜單欄中的任一菜單項，可以彈出窗口菜單。                 ③ 快捷菜單：又叫右擊菜單，用鼠標右擊某一對象，可彈擊它的快捷菜單。④ 注意：操作對象不同，菜單的內容也各不相同。四、關機點擊“開始”按鈕，選擇“關閉系統”——“關閉計算機”——“是”，主機自動掉電，只關閉顯示器電源即可。

初識windows 篇2

　　教學目的和要求

　　1、學生初步認識Windows98、桌面和開始菜單。

　　2、學生掌握啟動和退出Windows 98的方法。

　　3、學生了解鼠標指針的含義，初步掌握鼠標器的五種基本操作。

　　4、培養學生學習Windows98的濃厚興趣。

　　教學重點：學生初識Windows 98，掌握啟動和退出Windows 98的方法。

　　教學難點 ：學生掌握鼠標器的操作，特別是雙擊操作。

　　教學準備：計算機、網絡及輔助教學軟件。

　　教學過程 

　　一、質疑導入  

　　同學們，通過前一段時間的學習，你們對計算機有所了解了嗎？把你知道的向同學們介紹一下。

　　那你們想不想學會使用計算機呢？今天老師就和同學們一起走進神奇的Windows98，探索其中的奧妙之處。教師板書課題：初識Windows98。

　　二、Windows98是什么

　　1、你知道怎樣啟動Windows98嗎？

　　教師講解啟動Windows98的方法：先顯示器，后主機。并請一生復述。

　　2、全體學生打開主機與顯示器電源，觀察Windows98啟動：你是怎樣開機的？你看到了什么？聽到了什么？

　　指名回答，教師說明：計算機開機過程中，我們不要動其他設備。

　　3、學生討論：Windows98是什么？你還能了解哪些與此相關的知識呢？

　　4、小組討論匯報：通過剛才的上網查詢與討論解釋：Windows98是什么？它的作用是什么？它的發展經過怎樣呢？

　　5、小結：Windows98是美國微軟（Microsoft）公司1998年推出的具有圖形界面的計算機系統軟件。它的作用是負責管理計算機的硬件、軟件資源和為其它應用軟件提供運行環境。

　　三、Windows98的啟動

　　1、剛才，我們都啟動了Windows98，可以看到顯示器上有什么？你能給它們分別起個名字嗎？

　　2、學生觀察討論。

　　3、小組匯報，教師對照畫面小結：藍底的畫面叫Windows桌面，它如同我們所用的桌子，可以在桌面上擺放和移動物品；而桌面上擺放物品就是這種小圖形，叫做“圖標”；小箭頭隨著鼠標移動而移動，所以稱其為鼠標指針，簡稱指針；這像個按鈕，上面還有“開始”兩個字，叫做“開始”按鈕；Windows桌面最下面是一個灰色長條，它把計算機執行的任務都顯示在上面，所以是任務欄。

　　4、同桌互相指著屏幕上出現的東西問對方。而后，教師用鼠標指針指到哪，學生說出所指物品的名稱。

　　四、鼠標器的操作

　　1、Windows98的許多操作是用鼠標器來完成的。請同學們仔細觀察一下鼠標器，它長什么樣？用手握一握鼠標器，怎樣握比較合適呢？

　　2、學生觀察嘗試后，指名回答。（教師不作直接評價）

　　3、他說得對嗎？你還想進一步了解鼠標器嗎？請同學們上網了解一下鼠標器的結構，學一學鼠標器的正確握法。

　　4、學生匯報：通過上網你了解到了什么？你還有別的發現嗎？

　　5、學生邊匯報，教師邊小結：鼠標的結構、握法，鼠標的指針含義，鼠標的發展歷程。

　　6、剛才我們了解了許多關于鼠標器的基本知識。鼠標器怎樣操作呢？今天，我們請計算機陪著大家來學一學。

　　學生使用輔助教學軟件練習指向、單擊、雙擊、右擊、拖動五種操作。

　　學生按照軟件的描述性要求去操作。做對了，計算機提示“做對了!”，并由電腦老師告訴他這樣的鼠標操作就是某一操作；做錯了，計算機提示“沒有成功”并指出操作要點，電腦老師鼓勵學生“加油啊，再試試!”

　　7、剛才，你學會了什么樣的鼠標操作，是怎樣操作的？操作時你有什么要提醒同學注意的？教師相機小結。

　　8、及時練：學生獨立完成課本第17頁試一試（1、2號同學輪流操作）。

　　五、Windows98的關閉

　　1、我們已經學習了怎樣啟動Windows98，那怎樣關閉Windows98呢？

　　2、請同學們自學P.16“四、Windows98的關閉”第一小節。

　　看完書后，單擊開始按鈕，你看到了什么？

　　3、你學到了什么？

　　學生匯報，教師小結：開始菜單的內容和菜單命令的含義。

　　4、同學們閱讀第16頁的“讀一讀”了解一下開始菜單的命令作用及“快捷菜單”。

　　5、比一比：哪個小組最先關閉Windows98。等關機30秒后，讓全體同學比一比哪個小組最先開機啟動好Windows98。

　　6、（在開機啟動Windows98時進行交流）你是怎樣關閉Windows98的？

　　教師小結：1、單擊開始按鈕；

　　2、單擊關閉系統；

　　3、單擊關閉計算機；

　　4、單擊“是”；

　　最后還要關顯示器。

　　全課總結

　　今天，我們一起探討了什么內容？你有什么收獲？

　　你還想知道什么？我們將會在以后的學習進一步研究Windows 98。

　　[教后記]

初識windows 篇3

　　教學目的和要求

　　1、學生初步認識Windows98、桌面和開始菜單。

　　2、學生掌握啟動和退出Windows 98的方法。

　　3、學生了解鼠標指針的含義，初步掌握鼠標器的五種基本操作。

　　4、培養學生學習Windows98的濃厚興趣。

　　教學重點：學生，掌握啟動和退出Windows 98的方法。

　　教學難點 ：學生掌握鼠標器的操作，特別是雙擊操作。

　　教學準備：計算機、網絡及輔助教學軟件。

　　教學過程 

　　一、質疑導入  

　　同學們，通過前一段時間的學習，你們對計算機有所了解了嗎？把你知道的向同學們介紹一下。

　　那你們想不想學會使用計算機呢？今天老師就和同學們一起走進神奇的Windows98，探索其中的奧妙之處。教師板書課題：初識Windows98。

　　二、Windows98是什么

　　1、你知道怎樣啟動Windows98嗎？

　　教師講解啟動Windows98的方法：先顯示器，后主機。并請一生復述。

　　2、全體學生打開主機與顯示器電源，觀察Windows98啟動：你是怎樣開機的？你看到了什么？聽到了什么？

　　指名回答，教師說明：計算機開機過程中，我們不要動其他設備。

　　3、學生討論：Windows98是什么？你還能了解哪些與此相關的知識呢？

　　4、小組討論匯報：通過剛才的上網查詢與討論解釋：Windows98是什么？它的作用是什么？它的發展經過怎樣呢？

　　5、小結：Windows98是美國微軟（Microsoft）公司1998年推出的具有圖形界面的計算機系統軟件。它的作用是負責管理計算機的硬件、軟件資源和為其它應用軟件提供運行環境。

　　三、Windows98的啟動

　　1、剛才，我們都啟動了Windows98，可以看到顯示器上有什么？你能給它們分別起個名字嗎？

　　2、學生觀察討論。

　　3、小組匯報，教師對照畫面小結：藍底的畫面叫Windows桌面，它如同我們所用的桌子，可以在桌面上擺放和移動物品；而桌面上擺放物品就是這種小圖形，叫做“圖標”；小箭頭隨著鼠標移動而移動，所以稱其為鼠標指針，簡稱指針；這像個按鈕，上面還有“開始”兩個字，叫做“開始”按鈕；Windows桌面最下面是一個灰色長條，它把計算機執行的任務都顯示在上面，所以是任務欄。

　　4、同桌互相指著屏幕上出現的東西問對方。而后，教師用鼠標指針指到哪，學生說出所指物品的名稱。

　　四、鼠標器的操作

　　1、Windows98的許多操作是用鼠標器來完成的。請同學們仔細觀察一下鼠標器，它長什么樣？用手握一握鼠標器，怎樣握比較合適呢？

　　2、學生觀察嘗試后，指名回答。（教師不作直接評價）

　　3、他說得對嗎？你還想進一步了解鼠標器嗎？請同學們上網了解一下鼠標器的結構，學一學鼠標器的正確握法。

　　4、學生匯報：通過上網你了解到了什么？你還有別的發現嗎？

　　5、學生邊匯報，教師邊小結：鼠標的結構、握法，鼠標的指針含義，鼠標的發展歷程。

　　6、剛才我們了解了許多關于鼠標器的基本知識。鼠標器怎樣操作呢？今天，我們請計算機陪著大家來學一學。

　　學生使用輔助教學軟件練習指向、單擊、雙擊、右擊、拖動五種操作。

　　學生按照軟件的描述性要求去操作。做對了，計算機提示“做對了!”，并由電腦老師告訴他這樣的鼠標操作就是某一操作；做錯了，計算機提示“沒有成功”并指出操作要點，電腦老師鼓勵學生“加油啊，再試試!”

　　7、剛才，你學會了什么樣的鼠標操作，是怎樣操作的？操作時你有什么要提醒同學注意的？教師相機小結。

　　8、及時練：學生獨立完成課本第17頁試一試（1、2號同學輪流操作）。

　　五、Windows98的關閉

　　1、我們已經學習了怎樣啟動Windows98，那怎樣關閉Windows98呢？

　　2、請同學們自學P.16“四、Windows98的關閉”第一小節。

　　看完書后，單擊開始按鈕，你看到了什么？

　　3、你學到了什么？

　　學生匯報，教師小結：開始菜單的內容和菜單命令的含義。

　　4、同學們閱讀第16頁的“讀一讀”了解一下開始菜單的命令作用及“快捷菜單”。

　　5、比一比：哪個小組最先關閉Windows98。等關機30秒后，讓全體同學比一比哪個小組最先開機啟動好Windows98。

　　6、（在開機啟動Windows98時進行交流）你是怎樣關閉Windows98的？

　　教師小結：1、單擊開始按鈕；

　　2、單擊關閉系統；

　　3、單擊關閉計算機；

　　4、單擊“是”；

　　最后還要關顯示器。

　　全課總結

　　今天，我們一起探討了什么內容？你有什么收獲？

　　你還想知道什么？我們將會在以后的學習進一步研究Windows 98。

初識windows 篇4

　　教學目的和要求

　　1、學生初步認識Windows98、桌面和開始菜單。

　　2、學生掌握啟動和退出Windows 98的方法。

　　3、學生了解鼠標指針的含義，初步掌握鼠標器的五種基本操作。

　　4、培養學生學習Windows98的濃厚興趣。

　　教學重點：學生初識Windows 98，掌握啟動和退出Windows 98的方法。

　　教學難點 ：學生掌握鼠標器的操作，特別是雙擊操作。

　　教學準備：計算機、網絡及輔助教學軟件。

　　教學過程 

　　一、質疑導入  

　　同學們，通過前一段時間的學習，你們對計算機有所了解了嗎？把你知道的向同學們介紹一下。

　　那你們想不想學會使用計算機呢？今天老師就和同學們一起走進神奇的Windows98，探索其中的奧妙之處。教師板書課題：初識Windows98。

　　二、Windows98是什么

　　1、你知道怎樣啟動Windows98嗎？

　　教師講解啟動Windows98的方法：先顯示器，后主機。并請一生復述。

　　2、全體學生打開主機與顯示器電源，觀察Windows98啟動：你是怎樣開機的？你看到了什么？聽到了什么？

　　指名回答，教師說明：計算機開機過程中，我們不要動其他設備。

　　3、學生討論：Windows98是什么？你還能了解哪些與此相關的知識呢？

　　4、小組討論匯報：通過剛才的上網查詢與討論解釋：Windows98是什么？它的作用是什么？它的發展經過怎樣呢？

　　5、小結：Windows98是美國微軟（Microsoft）公司1998年推出的具有圖形界面的計算機系統軟件。它的作用是負責管理計算機的硬件、軟件資源和為其它應用軟件提供運行環境。

　　三、Windows98的啟動

　　1、剛才，我們都啟動了Windows98，可以看到顯示器上有什么？你能給它們分別起個名字嗎？

　　2、學生觀察討論。

　　3、小組匯報，教師對照畫面小結：藍底的畫面叫Windows桌面，它如同我們所用的桌子，可以在桌面上擺放和移動物品；而桌面上擺放物品就是這種小圖形，叫做“圖標”；小箭頭隨著鼠標移動而移動，所以稱其為鼠標指針，簡稱指針；這像個按鈕，上面還有“開始”兩個字，叫做“開始”按鈕；Windows桌面最下面是一個灰色長條，它把計算機執行的任務都顯示在上面，所以是任務欄。

　　4、同桌互相指著屏幕上出現的東西問對方。而后，教師用鼠標指針指到哪，學生說出所指物品的名稱。

　　四、鼠標器的操作

　　1、Windows98的許多操作是用鼠標器來完成的。請同學們仔細觀察一下鼠標器，它長什么樣？用手握一握鼠標器，怎樣握比較合適呢？

　　2、學生觀察嘗試后，指名回答。（教師不作直接評價）

　　3、他說得對嗎？你還想進一步了解鼠標器嗎？請同學們上網了解一下鼠標器的結構，學一學鼠標器的正確握法。

　　4、學生匯報：通過上網你了解到了什么？你還有別的發現嗎？

　　5、學生邊匯報，教師邊小結：鼠標的結構、握法，鼠標的指針含義，鼠標的發展歷程。

　　6、剛才我們了解了許多關于鼠標器的基本知識。鼠標器怎樣操作呢？今天，我們請計算機陪著大家來學一學。

　　學生使用輔助教學軟件練習指向、單擊、雙擊、右擊、拖動五種操作。

　　學生按照軟件的描述性要求去操作。做對了，計算機提示“做對了!”，并由電腦老師告訴他這樣的鼠標操作就是某一操作；做錯了，計算機提示“沒有成功”并指出操作要點，電腦老師鼓勵學生“加油啊，再試試!”

　　7、剛才，你學會了什么樣的鼠標操作，是怎樣操作的？操作時你有什么要提醒同學注意的？教師相機小結。

　　8、及時練：學生獨立完成課本第17頁試一試（1、2號同學輪流操作）。

　　五、Windows98的關閉

　　1、我們已經學習了怎樣啟動Windows98，那怎樣關閉Windows98呢？

　　2、請同學們自學P.16“四、Windows98的關閉”第一小節。

　　看完書后，單擊開始按鈕，你看到了什么？

　　3、你學到了什么？

　　學生匯報，教師小結：開始菜單的內容和菜單命令的含義。

　　4、同學們閱讀第16頁的“讀一讀”了解一下開始菜單的命令作用及“快捷菜單”。

　　5、比一比：哪個小組最先關閉Windows98。等關機30秒后，讓全體同學比一比哪個小組最先開機啟動好Windows98。

　　6、（在開機啟動Windows98時進行交流）你是怎樣關閉Windows98的？

　　教師小結：

　　1、單擊開始按鈕；

　　2、單擊關閉系統；

　　3、單擊關閉計算機；

　　4、單擊“是”；

　　最后還要關顯示器。

　　全課總結

　　今天，我們一起探討了什么內容？你有什么收獲？

　　你還想知道什么？我們將會在以后的學習進一步研究Windows 98。

初識windows 篇5

　　[課  題] 第4課  初識windows 98

　　[教學目的與要求]

　　(1)初步認識windows 98、桌面和“開始”菜單。

　　(2)掌握windows 98的啟動和關退出方法。

　　(3)了解鼠標指針的含義。

　　(4)初步掌握鼠標器的五種操作方法(指向、單擊、雙擊、右擊、拖動)。

　　[課時安排]

　　1課時。

　　[教學重點與難點]

　　重點：了解windows 98，掌握啟動、退出的方法。

　　難點：鼠標器的操作，windows 98桌面和“開始”菜單。

　　[教學過程]

　　一、導入

　　同學們了解了計算機有這么多的功能和用途，現在應該再也坐不住了，大家都想打開計算機去看夠究竟。今天啊，老師就帶領大家去瞧瞧！(板書：第4課 初識windows 98)

　　二、新授

　　1.windows 98的啟動

　　我們首先來學習怎樣打開計算機，打開計算機的步驟是：打開顯示器—打開主機電源”(板書：先打開顯示器，再打開主機電源)

　　學生試一試打開計算機，向學生說明顯示器和主機電源的位置。

　　2.windows 98是什么

　　(1)windows 98的作用

　　打開計算機后我們發現計算機屏幕上出現了windows 98，那么windows 98是什么呢？windows 98是美國微軟(microsoft)公司于1998年推出的、具有圖形化界面的計算機系統軟件。window是“窗口”的意思，98是版本號。(板書：windows 98是系統軟件)計算機僅有硬件設備是沒有辦法工作的，有了windows 98計算機才能為我們所用，windows 98是管理計算機硬件和軟件資源和為軟件運行提供環境。(板書：管理硬件和軟件，提供環境)。

　　(教師廣播邊說邊演示)

　　windows 98的操作界面直觀圖形化。

　　精美的繪圖；音樂和vcd的播放；運行多媒體輔助教學軟件；……功能。

　　(2)認識桌面

　　現在，同學們的計算機都啟動了，出現在我們面前的畫面如同一張桌子，我們可以在上面擺放和移動物品，所以我們叫它windows桌面(板書：桌面)。

　　同學們一同來看看桌面上有那些東西？

　　(教師廣播邊說邊演示)

　　桌面最下邊的我們叫它任務欄，任務欄的左邊是“開始”按鈕，右面是輸入法顯示區和時間顯示。打開兩個窗口或應用程序，任務欄上會顯示對應的小圖標(按鈕)，單擊按鈕可以切換窗口。利用鼠標可以將任務欄拖到桌面的上邊、左邊或右邊。

　　桌面上許多小圖形們把它叫做“圖標”，每個圖標代表不同的對象。

　　指針指向“我的電腦”，再雙擊“我的電腦”，查看所使用計算機中的硬件和軟件資源。

　　指針指向“回收站”，再雙擊“回收站”，講述“回收站”是暫時存放被刪除硬盤文件的地方，可以刪除文件或者恢復被刪除文件。

　　桌面上可以移動的箭頭，我們把它叫做鼠標指針。指針可以在桌面上移動。

　　3.鼠標器的操作

　　(板書“鼠標器的操作”)

　　(1)認識鼠標器

　　常見的鼠標器有左右兩個鍵，底部有滾球。指導學生觀察鼠標器。

　　使用鼠標器時，通常將右手食指放在左鍵上、中指放在右鍵上，手指自然彎曲握鼠標器。當我們移動右手時，鼠標指針也隨之移動。

　　[試一試]

　　右手食指放在左鍵上、中指放在右鍵上，手指自然彎曲握鼠標器輕輕的移動右手，觀察鼠標指針的變化。

　　我們還要知道在不同的任務時，鼠標指針會出現不同的形狀。同學們可以查看課本中相關內容做一定的了解。

　　(2)鼠標器的5種操作

　　(板書鼠標器的操作)

　　我們怎樣使用鼠標器呢？鼠標器的基本操作有5種(板書：指向、單擊、拖動、雙擊、右擊)

　　(講解，學生動手試一試)

　　指向：移動鼠標器，使指針移動到指定的位置。將鼠標指針移動到我的文檔上。

　　單擊：指針指向對象以后，食指單擊一下鼠標左鍵。將鼠標指針移動到“開始”按鈕上單擊鼠標左鍵，看效果。

　　雙擊：指針指向對象以后，食指連續擊兩下鼠標器左鍵。學生反復練習雙擊；指針指向“我的電腦”雙擊鼠標左鍵，打開“我的電腦”。

　　右擊：指針指向對象以后，中指擊一下鼠標器的右鍵。學生將指針指向桌面的空白處練習右擊，打開快捷菜單。

　　拖動：指針指向對象以后，食指按住鼠標左鍵不放(強調按住不放)，移動鼠標器，將對象移動到指定位置后，再放開鼠標器左鍵。練習拖動“我的電腦”，移動鼠標指向單擊鼠標左鍵不放，再移動鼠標，可以發現我的電腦跟著鼠標指針一起移動，移動到桌面的空白處放開鼠標左鍵。

　　4.windows 98的關閉

　　(板書：windows 98的關閉)

　　(教師廣播邊說邊演示)

　　(1)認識開始菜單

　　移動鼠標指向“開始”按鈕，單擊“開始”按鈕，打開了“開始”菜單。“開始”中有“程序(p)”“收藏夾(a)”“文檔(d)”“設置(s)”“幫助(h)”和“關閉系統(u)”等命令，這樣的命令我們叫它菜單命令。

　　(2)學習關閉windows 98

　　單擊“開始”按鈕打開“開始”菜單，單擊“開始”菜單中的“關閉系統(u)”命令，彈出“關閉windows”對話框。再單擊對話框中的“關閉計算機(u)”命令(這時左邊的小圈子中便出現小黑點)，然后單擊“是(y)”按鈕，計算機開始關閉windows 98系統。

　　[試一試]

　　關閉windows 98(老師指導口述步驟)。

　　三、鞏固練習

　　[練一練]

　　(1)windows 98，將桌面上“我的電腦”、“回收站”拖到別的位置，然后在把他們拖到原來的位置。

　　(2)用鼠標器把任務欄拖動到桌面的左邊、上邊、右邊，再拖到桌面的下邊。

　　(3)移動指針指向任務欄右端顯示的時間上，可顯示當前的日期。

　　(4)依次單擊“開始”按鈕和“關閉系統(u)”命令，彈出“關閉windows”對話框。單擊對話框中的“重新啟動計算機(r)”命令，再單擊“是(y)”按鈕，計算機重新啟動windows 98系統。

　　(5)依次單擊“開始”按鈕和“關閉系統(u)”命令，彈出“關閉windows”對話框。單擊對話框中的“關閉計算機(u)”命令，再單擊“是(y)”按鈕，關閉windows 98系統。

　　四、小結

　　同學們今天學會了做什么啊？(學生回答自我總結)

初識windows 篇6

　　主題: 初識windows 98

　　教學目的和要求

　　1、學生初步認識windows98、桌面和開始菜單。

　　2、學生掌握啟動和退出windows 98的方法。

　　3、學生了解鼠標指針的含義，初步掌握鼠標器的五種基本操作。

　　4、培養學生學習windows98的濃厚興趣。

　　教學重點：學生初識windows 98，掌握啟動和退出windows 98的方法。

　　教學難點：學生掌握鼠標器的操作，特別是雙擊操作。

　　教學準備：計算機、網絡及輔助教學軟件。

　　教學過程

　　一、質疑導入

　　同學們，通過前一段時間的學習，你們對計算機有所了解了嗎？把你知道的向同學們介紹一下。

　　那你們想不想學會使用計算機呢？今天老師就和同學們一起走進神奇的windows98，探索其中的奧妙之處。教師板書課題：初識windows98。

　　二、windows98是什么

　　1、你知道怎樣啟動windows98嗎？

　　教師講解啟動windows98的方法：先顯示器，后主機。并請一生復述。

　　2、全體學生打開主機與顯示器電源，觀察windows98啟動：你是怎樣開機的？你看到了什么？聽到了什么？

　　指名回答，教師說明：計算機開機過程中，我們不要動其他設備。

　　3、學生討論：windows98是什么？你還能了解哪些與此相關的知識呢？

　　4、小組討論匯報：通過剛才的上網查詢與討論解釋：windows98是什么？它的作用是什么？它的發展經過怎樣呢？

　　5、小結：windows98是美國微軟（microsoft）公司1998年推出的具有圖形界面的計算機系統軟件。它的作用是負責管理計算機的硬件、軟件資源和為其它應用軟件提供運行環境。

　　三、windows98的啟動

　　1、剛才，我們都啟動了windows98，可以看到顯示器上有什么？你能給它們分別起個名字嗎？

　　2、學生觀察討論。

　　3、小組匯報，教師對照畫面小結：藍底的畫面叫windows桌面，它如同我們所用的桌子，可以在桌面上擺放和移動物品；而桌面上擺放物品就是這種小圖形，叫做“圖標”；小箭頭隨著鼠標移動而移動，所以稱其為鼠標指針，簡稱指針；這像個按鈕，上面還有“開始”兩個字，叫做“開始”按鈕；windows桌面最下面是一個灰色長條，它把計算機執行的任務都顯示在上面，所以是任務欄。

　　4、同桌互相指著屏幕上出現的東西問對方。而后，教師用鼠標指針指到哪，學生說出所指物品的名稱。

　　四、鼠標器的操作

　　1、windows98的許多操作是用鼠標器來完成的。請同學們仔細觀察一下鼠標器，它長什么樣？用手握一握鼠標器，怎樣握比較合適呢？

　　2、學生觀察嘗試后，指名回答。（教師不作直接評價）

　　3、他說得對嗎？你還想進一步了解鼠標器嗎？請同學們上網了解一下鼠標器的結構，學一學鼠標器的正確握法。

　　4、學生匯報：通過上網你了解到了什么？你還有別的發現嗎？

　　5、學生邊匯報，教師邊小結：鼠標的結構、握法，鼠標的指針含義，鼠標的發展歷程。

　　6、剛才我們了解了許多關于鼠標器的基本知識。鼠標器怎樣操作呢？今天，我們請計算機陪著大家來學一學。

　　學生使用輔助教學軟件練習指向、單擊、雙擊、右擊、拖動五種操作。

　　學生按照軟件的描述性要求去操作。做對了，計算機提示“做對了!”，并由電腦老師告訴他這樣的鼠標操作就是某一操作；做錯了，計算機提示“沒有成功”并指出操作要點，電腦老師鼓勵學生“加油啊，再試試!”

　　7、剛才，你學會了什么樣的鼠標操作，是怎樣操作的？操作時你有什么要提醒同學注意的？教師相機小結。

　　8、及時練：學生獨立完成課本第17頁試一試（1、2號同學輪流操作）。

　　五、windows98的關閉

　　1、我們已經學習了怎樣啟動windows98，那怎樣關閉windows98呢？

　　2、請同學們自學p.16“四、windows98的關閉”第一小節。

　　看完書后，單擊開始按鈕，你看到了什么？

　　3、你學到了什么？

　　學生匯報，教師小結：開始菜單的內容和菜單命令的含義。

　　4、同學們閱讀第16頁的“讀一讀”了解一下開始菜單的命令作用及“快捷菜單”。

　　5、比一比：哪個小組最先關閉windows98。等關機30秒后，讓全體同學比一比哪個小組最先開機啟動好windows98。

　　6、（在開機啟動windows98時進行交流）你是怎樣關閉windows98的？

　　教師小結：1、單擊開始按鈕；

　　2、單擊關閉系統；

　　3、單擊關閉計算機；

　　4、單擊“是”；

　　最后還要關顯示器。

　　全課總結

　　今天，我們一起探討了什么內容？你有什么收獲？

　　你還想知道什么？我們將會在以后的學習進一步研究windows 98。

初識windows 篇7

　　[教學目標 ]

　　(1)初步認識Windows 98、桌面和“開始”菜單。

　　(2)掌握Windows 98的啟動和關退出方法。

　　(3)了解鼠標指針的含義。

　　(4)初步掌握鼠標器的五種操作方法(指向、單擊、雙擊、右擊、拖動)。

　　[課時安排]

　　1課時。

　　[教學重點與難點]

　　重點：了解Windows 98，掌握啟動、退出的方法。

　　難點：鼠標器的操作，Windows 98桌面和“開始”菜單。

　　[教學過程 ]

　　一、導入  

　　同學們，前面我們了解到計算機有許多的功能和用途，大家想打開計算機去看夠究竟嗎？

　　二、新授

　　1.Windows 98的啟動

　　我們首先來學習怎樣打開計算機，看書P13，歸納打開計算機的步驟：打開顯示器—打開主機電源”(板書：先打開顯示器，再打開主機電源)

　　找開關：找到蘋果樣圖案，即為開關。

　　學生試一試打開計算機。

　　2.Windows 98是什么

　　(1)Windows 98的作用

　　打開計算機后我們發現計算機屏幕上出現了Windows 98，那么Windows 98是什么呢？Windows 98是美國微軟(Microsoft)公司于1998年推出的、具有圖形化界面的計算機系統軟件。Window是“窗口”的意思，98是版本號。

　　計算機僅有硬件設備是沒有辦法工作的，有了Windows 98計算機才能為我們所用，Windows 98是管理計算機硬件和軟件資源和為軟件運行提供環境。

　　(教師廣播邊說邊演示)

　　Windows 98的操作界面直觀圖形化。

　　(2)認識桌面

　　現在，同學們的計算機都啟動了，出現在我們面前的畫面如同一張桌子，我們可以在上面擺放和移動物品，所以我們叫它Windows桌面(板書：桌面)。

　　同學們一同來看看桌面上有那些東西？

　　(教師廣播邊說邊演示)

　　桌面最下邊的我們叫它任務欄，任務欄的左邊是“開始”按鈕，右面是輸入法顯示區和時間顯示。打開兩個窗口或應用程序，任務欄上會顯示對應的小圖標(按鈕)，單擊按鈕可以切換窗口。利用鼠標可以將任務欄拖到桌面的上邊、左邊或右邊。

　　桌面上許多小圖形們把它叫做“圖標”，每個圖標代表不同的對象。

　　指針指向“我的電腦”，再雙擊“我的電腦”，查看所使用計算機中的硬件和軟件資源。

　　指針指向“回收站”，再雙擊“回收站”，講述“回收站”是暫時存放被刪除硬盤文件的地方，可以刪除文件或者恢復被刪除文件。

　　桌面上可以移動的箭頭，我們把它叫做鼠標指針。指針可以在桌面上移動。

　　3.鼠標器的操作

　　(板書“鼠標器的操作”)

　　(1)認識鼠標器

　　常見的鼠標器有左右兩個鍵，底部有滾球。指導學生觀察鼠標器。

　　使用鼠標器時，通常將右手食指放在左鍵上、中指放在右鍵上，手指自然彎曲握鼠標器。當我們移動右手時，鼠標指針也隨之移動。

　　[試一試]

　　右手食指放在左鍵上、中指放在右鍵上，手指自然彎曲握鼠標器輕輕的移動右手，觀察鼠標指針的變化。

　　我們還要知道在不同的任務時，鼠標指針會出現不同的形狀。同學們可以查看課本中相關內容做一定的了解。

　　(2)鼠標器的5種操作

　　(板書鼠標器的操作)

　　我們怎樣使用鼠標器呢？鼠標器的基本操作有5種(板書：指向、單擊、拖動、雙擊、右擊)

　　(講解，學生動手試一試)

　　指向：移動鼠標器，使指針移動到指定的位置。將鼠標指針移動到我的文檔上。

　　單擊：指針指向對象以后，食指單擊一下鼠標左鍵。將鼠標指針移動到“開始”按鈕上單擊鼠標左鍵，看效果。

　　雙擊：指針指向對象以后，食指連續擊兩下鼠標器左鍵。學生反復練習雙擊；指針指向“我的電腦”雙擊鼠標左鍵，打開“我的電腦”。

　　右擊：指針指向對象以后，中指擊一下鼠標器的右鍵。學生將指針指向桌面的空白處練習右擊，打開快捷菜單。

　　拖動：指針指向對象以后，食指按住鼠標左鍵不放(強調按住不放)，移動鼠標器，將對象移動到指定位置后，再放開鼠標器左鍵。練習拖動“我的電腦”，移動鼠標指向單擊鼠標左鍵不放，再移動鼠標，可以發現我的電腦跟著鼠標指針一起移動，移動到桌面的空白處放開鼠標左鍵。

　　4.Windows 98的關閉

　　(板書：Windows 98的關閉)

　　(教師廣播邊說邊演示)

　　(1)認識開始菜單

　　移動鼠標指向“開始”按鈕，單擊“開始”按鈕，打開了“開始”菜單。“開始”中有“程序(P)”“收藏夾(A)”“文檔(D)”“設置(S)”“幫助(H)”和“關閉系統(U)”等命令，這樣的命令我們叫它菜單命令。

　　(2)學習關閉Windows 98

　　單擊“開始”按鈕打開“開始”菜單，單擊“開始”菜單中的“關閉系統(U)”命令，彈出“關閉Windows”對話框。再單擊對話框中的“關閉計算機(U)”命令(這時左邊的小圈子中便出現小黑點)，然后單擊“是(Y)”按鈕，計算機開始關閉Windows 98系統。

　　[試一試]

　　關閉Windows 98(老師指導口述步驟)。

　　三、鞏固練習

　　[練一練]

　　開機后完成以下練習：

　　(1)Windows 98，將桌面上“我的電腦”、“回收站”拖到別的位置，然后在把他們拖到原來的位置。

　　(2)用鼠標器把任務欄拖動到桌面的左邊、上邊、右邊，再拖到桌面的下邊。

　　(3)移動指針指向任務欄右端顯示的時間上，可顯示當前的日期。

　　(4)依次單擊“開始”按鈕和“關閉系統(U)”命令，彈出“關閉Windows”對話框。單擊對話框中的“重新啟動計算機(R)”命令，再單擊“是(Y)”按鈕，計算機重新啟動Windows 98系統。

　　(5)依次單擊“開始”按鈕和“關閉系統(U)”命令，彈出“關閉Windows”對話框。單擊對話框中的“關閉計算機(U)”命令，再單擊“是(Y)”按鈕，關閉Windows 98系統。

　　四、小結

　　同學們今天學會了做什么？(學生回答自我總結)

初識windows 篇8

　　教學目的和要求

　　1、學生初步認識Windows98、桌面和開始菜單。

　　2、學生掌握啟動和退出Windows 98的方法。

　　3、學生了解鼠標指針的含義，初步掌握鼠標器的五種基本操作。

　　4、培養學生學習Windows98的濃厚興趣。

　　教學重點：學生初識Windows 98，掌握啟動和退出Windows 98的方法。

　　教學難點 ：學生掌握鼠標器的操作，特別是雙擊操作。

　　教學準備：計算機、網絡及輔助教學軟件。

　　教學過程 

　　一、質疑導入  

　　同學們，通過前一段時間的學習，你們對計算機有所了解了嗎？把你知道的向同學們介紹一下。

　　那你們想不想學會使用計算機呢？今天老師就和同學們一起走進神奇的Windows98，探索其中的奧妙之處。教師板書課題：初識Windows98。

　　二、Windows98是什么

　　1、你知道怎樣啟動Windows98嗎？

　　教師講解啟動Windows98的方法：先顯示器，后主機。并請一生復述。

　　2、全體學生打開主機與顯示器電源，觀察Windows98啟動：你是怎樣開機的？你看到了什么？聽到了什么？

　　指名回答，教師說明：計算機開機過程中，我們不要動其他設備。

　　3、學生討論：Windows98是什么？你還能了解哪些與此相關的知識呢？

　　4、小組討論匯報：通過剛才的上網查詢與討論解釋：Windows98是什么？它的作用是什么？它的發展經過怎樣呢？

　　5、小結：Windows98是美國微軟（Microsoft）公司1998年推出的具有圖形界面的計算機系統軟件。它的作用是負責管理計算機的硬件、軟件資源和為其它應用軟件提供運行環境。

　　三、Windows98的啟動

　　1、剛才，我們都啟動了Windows98，可以看到顯示器上有什么？你能給它們分別起個名字嗎？

　　2、學生觀察討論。

　　3、小組匯報，教師對照畫面小結：藍底的畫面叫Windows桌面，它如同我們所用的桌子，可以在桌面上擺放和移動物品；而桌面上擺放物品就是這種小圖形，叫做“圖標”；小箭頭隨著鼠標移動而移動，所以稱其為鼠標指針，簡稱指針；這像個按鈕，上面還有“開始”兩個字，叫做“開始”按鈕；Windows桌面最下面是一個灰色長條，它把計算機執行的任務都顯示在上面，所以是任務欄。

　　4、同桌互相指著屏幕上出現的東西問對方。而后，教師用鼠標指針指到哪，學生說出所指物品的名稱。

　　四、鼠標器的操作

　　1、Windows98的許多操作是用鼠標器來完成的。請同學們仔細觀察一下鼠標器，它長什么樣？用手握一握鼠標器，怎樣握比較合適呢？

　　2、學生觀察嘗試后，指名回答。（教師不作直接評價）

　　3、他說得對嗎？你還想進一步了解鼠標器嗎？請同學們上網了解一下鼠標器的結構，學一學鼠標器的正確握法。

　　4、學生匯報：通過上網你了解到了什么？你還有別的發現嗎？

　　5、學生邊匯報，教師邊小結：鼠標的結構、握法，鼠標的指針含義，鼠標的發展歷程。

　　6、剛才我們了解了許多關于鼠標器的基本知識。鼠標器怎樣操作呢？今天，我們請計算機陪著大家來學一學。

　　學生使用輔助教學軟件練習指向、單擊、雙擊、右擊、拖動五種操作。

　　學生按照軟件的描述性要求去操作。做對了，計算機提示“做對了!”，并由電腦老師告訴他這樣的鼠標操作就是某一操作；做錯了，計算機提示“沒有成功”并指出操作要點，電腦老師鼓勵學生“加油啊，再試試!”

　　7、剛才，你學會了什么樣的鼠標操作，是怎樣操作的？操作時你有什么要提醒同學注意的？教師相機小結。

　　8、及時練：學生獨立完成課本第17頁試一試（1、2號同學輪流操作）。

　　五、Windows98的關閉

　　1、我們已經學習了怎樣啟動Windows98，那怎樣關閉Windows98呢？

　　2、請同學們自學P.16“四、Windows98的關閉”第一小節。

　　看完書后，單擊開始按鈕，你看到了什么？

　　3、你學到了什么？

　　學生匯報，教師小結：開始菜單的內容和菜單命令的含義。

　　4、同學們閱讀第16頁的“讀一讀”了解一下開始菜單的命令作用及“快捷菜單”。

　　5、比一比：哪個小組最先關閉Windows98。等關機30秒后，讓全體同學比一比哪個小組最先開機啟動好Windows98。

　　6、（在開機啟動Windows98時進行交流）你是怎樣關閉Windows98的？

　　教師小結：1、單擊開始按鈕；

　　2、單擊關閉系統；

　　3、單擊關閉計算機；

　　4、單擊“是”；

　　最后還要關顯示器。

　　全課總結

　　今天，我們一起探討了什么內容？你有什么收獲？

　　你還想知道什么？我們將會在以后的學習進一步研究Windows 98。

　　[教后記]