四年級(上)第2課 初識Word 2000
[課 題]第2課 初識word [教學(xué)目的與要求](1)掌握啟動和退出word 方法。(2)了解word 窗口的組成。(3)學(xué)會顯示和隱藏工具欄。[課時安排]1課時。[教學(xué)重點與難點] (1)重點：讓學(xué)生學(xué)會進入與退出word 方法。讓學(xué)生學(xué)會顯示和隱藏工具欄。(2)難點：認識word 窗口的組成與功能。[教學(xué)準備]大屏幕投影、word 制作的優(yōu)秀小報作品、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。[教學(xué)過程]一、引入出示圖文并茂的word 小報作品。問學(xué)生漂亮不漂亮？它們都是用美國微軟(microsoft)公司office xx辦公系統(tǒng)中的word 制作的。想不想學(xué)？今天我們就一起來認識word 。(板書：第2課 初識word )二、新授1.啟動word (教師利用大屏幕投影，邊講解邊演示，展示word 啟動過程。)單擊任務(wù)欄上的“開始”按鈕，指向“程序(p)”，單擊“microsoft word”，打開word 窗口。 (板書：利用“開始”菜單啟動word )教師：通過開始菜單可以啟動word ，有沒有其它方法可以啟動word 呢？(學(xué)生討論)(教師演示)雙擊桌面上word 快捷方式圖標 ，啟動word 。教師：如果桌面上沒有快捷圖標，該如何創(chuàng)建word 應(yīng)用程序的快捷方式呢？(教師講解并演示創(chuàng)建的過程與步驟)①單擊“開始”按鈕，指針指向“程序(p)”、“microsoft word”。②右擊，彈出快捷菜單。③指針指向“發(fā)送到(n)”，單擊“桌面快捷方式”命令。 (板書：通過快捷方式啟動word )教師：請同學(xué)們議一議，哪種啟動方法更加方便、快捷？2.認識word 窗口教師：word 窗口和windows 98窗口很相似，你能在方框中填寫窗口各部分的名稱嗎？(學(xué)生練習(xí))(板書：標題欄、菜單欄、最小化按鈕、最大化按鈕、關(guān)閉按鈕)教師：窗口中還有哪些內(nèi)容有待我們認識呢？教師：word窗口中還有“常用工具欄”、“格式工具欄”、“水平標尺”、“垂直標尺”、“水平滾動條”、“垂直滾動條”、“狀態(tài)欄”以及“插入點”等組成部分。(在多媒體網(wǎng)絡(luò)教室中，教師利用廣播功能，向?qū)W生逐一講解以上組成部分的位置及功能。)3.顯示和隱藏工具欄教師：單擊“視圖(v)”菜單，指針指向“工具欄(t)”，單擊“常用”命令，觀察工具欄有什么變化？(學(xué)生討論)常用工具欄和格式工具欄是word操作中最常用到的兩個工具欄。也是word 啟動時默認顯示的兩個工具欄，為了方便操作，我們還可以將別的工具欄顯示出來。(教師講解并演示將“表格和邊框”工具欄顯示出來)①單擊“視圖(v)”菜單，指針指向“工具欄(t)”。②單擊“表格和邊框”命令。教師：你能把“表格和邊框”工具欄隱藏起來嗎？(學(xué)生嘗試) (板書：顯示和隱藏工具欄)4.退出word xx教師：同學(xué)們，你們知道幾種退出word 方法？(學(xué)生討論)學(xué)生：單擊“關(guān)閉”按鈕退出word。教師：也可以單擊“文件(f)”菜單中的“退出(x)”命令，退出word。(教師講解并演示)(1)退出前文件未保存，計算機會彈出對話框，詢問是否保存文件。(2)如果文件需要保存，單擊“是(y)”按鈕，彈出“另存為”對話框保存文件。(3)如果文件不需要保存，單擊“否(n)”按鈕。(板書：退出word )三、知識鞏固教師：我們來做幾道操作練習(xí)，看誰做得又快又好！(1)請各位同學(xué)用兩種方法啟動word 。(2)將繪圖工具欄顯示出來，再隱藏起來。(教師根據(jù)課堂操作情況，講解如何調(diào)整工具欄的位置)(3)借助按鈕提示的功能，依次說出常用工具欄上工具按鈕的名稱。(4)word 共有多少個工具欄，分別叫什么？[板書設(shè)計]第2課 初識word (1)啟動word 方法1：利用“開始”菜單啟動word 。方法2：通過快捷方式啟動 。(2)word 窗口組成： 標題欄、菜單欄、最小化按鈕、最大化按鈕、關(guān)閉按鈕常用工具欄、格式工具欄、水平標尺、垂直標尺、水平滾動條、垂直滾動條、狀態(tài)欄等(3)顯示和隱藏工具欄(4)退出word