飾網頁中的文字和背景
2.想應用所有的網頁時選擇“所有網頁”這一項。
三、教師總結
1.【舉一反三】從“文字”顏色──“網頁”背景(單色)──“網頁”背景(圖片)──“多個網頁”背景一致(主題),由淺入深,形成線與珠的關系。
2.使用右鍵的“快捷菜單”便利。
四、作業
打開你的素材庫完成《多彩民族》的網頁制作并做修飾(教師展示一張)
展示學生作業并點評……
教后記:
1.本節課在文字修飾塊內容教師可以略說,學生自己動手實踐,但其中就存在一個問題,若文字處理軟件沒有學習,此內容就會影響本節課的完成效果。
2.任務延伸這塊內容可根據整體學生掌握情況加以取舍,也可對個別學習較快的做為知識的延伸內容。
3.內容銜接比較緊湊。