《中國(guó)民間歌曲》教學(xué)教案－中學(xué)音樂教案
《中國(guó)民間歌曲》教學(xué)教案
授課教師：宋皓 包頭35中
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授課班級(jí)：初二1—10
課 時(shí)：1課時(shí)
教 具：計(jì)算機(jī)
課 型：情境模式單一課（欣賞）
（一） 教學(xué)原則目的
1.我國(guó)漢族民間歌曲從體裁分類的角度講授，對(duì)我國(guó)少數(shù)民族民間歌曲，由于課程時(shí)間的限制，只能選擇具有代表性的民族和歌種。
2.要求學(xué)生對(duì)中國(guó)民間歌曲具有一定 的聽辨和音樂分析能力。
3.通過(guò)對(duì)民間歌曲的學(xué)習(xí)使學(xué)生對(duì)祖國(guó)博大的民族文化產(chǎn)生興趣。
（二）掌握要點(diǎn)：
1、民間歌曲的定義
2、民間歌曲的社會(huì)功能; 漢族民歌體裁類型的劃分、勞動(dòng)號(hào)子、山歌、小調(diào)等。
3.少數(shù)民族民歌的代表種類
1） 蒙古族的長(zhǎng)調(diào)和短調(diào)
2） 維吾爾族的情歌
3） 藏族的箭歌
（三）教學(xué)過(guò)程：
一. 導(dǎo)入：
孔子與《詩(shī)經(jīng)》。《詩(shī)經(jīng)》風(fēng)，雅，頌《風(fēng)》是《詩(shī)經(jīng)》中的精華，充滿了生活氣息。也稱十五國(guó)風(fēng)。基本都是北方民歌本課所涉及的民歌大多近百年的作品。
1. 我國(guó)有56個(gè)民族。大雜居、小聚居、交錯(cuò)雜居。但是56個(gè)民族如同兄弟姐妹。兄弟姐妹的關(guān)系如何，請(qǐng)從《愛我中華》中體會(huì)。
二. 依據(jù)民族的分布不同講民歌作品
民歌即民間歌曲。勞動(dòng)人民為表達(dá)自己的思想感情而集體創(chuàng)作的一種藝術(shù)形式。
1。民族風(fēng)格獨(dú)特西藏新疆音樂
西藏民歌《北京的金山上》 《青藏高原》
維吾爾族歌舞相伴的形式
《掀起你的蓋頭來(lái)》《瑪依拉》
2.中北部地區(qū)
蒙古族民歌：長(zhǎng)調(diào)和短調(diào) 《贊歌》
陜北信天游：《白羊肚手巾三道蘭》
東北民歌：《搖籃曲》
3.中部地區(qū)
四川民歌 《黃楊扁擔(dān)》
河北民歌 《小白菜》
陜北民歌 《繡荷包》
4.南部地區(qū)
撒居民歌《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來(lái)》
高山族《阿里山的姑娘》（選介）
三. 小結(jié)
從民歌中了解各民風(fēng)民俗。