初中音樂教案 第四單元 神州大地（2）江河萬古流
（8） 分析作品的結構，了解輪唱的演唱形式和方法。
（9） 引導學生以正確的演唱方法及情緒演唱第一部分（齊唱部分）
（10） 分組看譜把握節奏及演唱方式練習輪唱。
（11） 各組展示其成果。（并自己分析哪一組唱的好，為什么？）
（12） 師小結，引導學生進一步理解歌詞的涵義，感受歌曲的情緒，合理運用力度表現，把握好節奏指揮全班進行大合唱《保衛黃河》。
（12） 加入拍打節奏或運用打擊樂器（鍤、鼓）渲染氣氛。
（13） 共同探討：
師生共同探討本課欣賞和演唱，發表自己的看法和見解，對學生進行熱愛民族音樂文化的情感教育，并用一句話或詩歌來贊頌長江、黃河及其中華民族堅強不熄的斗爭精神。
4、音樂活動：
（1）欣賞《長江之歌》，分析樂曲的旋律音調和節奏上與《保衛黃河》的不同之處，并選出符合《長江之歌》的結構圖式。
（2）學習音樂知識樂句、樂段，并做音樂活動2：歌曲的樂句劃分
5、總結今天的收獲。
6、推薦網站，搜索更多的關于歌曲作者及歌曲創作背景的資料。
（曲作家冼星海介紹）
（鋼琴協奏曲《黃河》介紹）
（冼星海和他的《黃河大合唱》）
（用搜索歌樂曲欣賞）
7、學生聽音樂走出課堂。
高新區衛固鎮付山中學 胡曉婷