飄逸的南國(guó)風(fēng)
5月11日晚，他通宵未眠，在房間里一氣呵成寫出了反映采茶生產(chǎn)的《采茶舞曲》。樂(lè)曲采用了越劇音調(diào)，融進(jìn)灘簧疊板“多上一下”的曲式，又吸收了浙東民間器樂(lè)曲“四則”的音調(diào)作引子，并采用有江南絲竹風(fēng)格的多聲部伴奏，他覺(jué)得這種形式易于被群眾接受。
第二天，周大風(fēng)找到東溪小學(xué)，讓該小學(xué)的學(xué)生排演《采茶舞曲》。沒(méi)想到，一節(jié)課下來(lái)，小學(xué)生們就會(huì)唱這首歌了。隨著歡快的節(jié)奏，學(xué)生們開(kāi)始手舞足蹈，模擬采茶動(dòng)作，還邊唱邊跳，舞到校門外的茶蓬中去，到茶山上采起了新茶……
1958年9月11日，讓周大風(fēng)至今難忘。那晚，周恩來(lái)總理和鄧穎超同志在北京長(zhǎng)安劇場(chǎng)觀看《雨前曲》后，還來(lái)到后臺(tái)與演員暢談了一個(gè)多小時(shí)。周總理說(shuō)，《采茶舞曲》曲調(diào)“有時(shí)代氣氛，江南地方風(fēng)味也濃，很清新活潑”。還專門叮囑周大風(fēng)：“有兩句歌詞要改（原詞‘插秧插到大天亮，采茶采到月兒上’），插秧不能插到大天亮，這樣人家第二天怎么干活啊？采茶也不能采到月兒上，露水茶是不香的。”周總理建議周大風(fēng)到梅家塢生活一段時(shí)間，“把兩句詞改好，我要檢查的……”
之后，周大風(fēng)來(lái)到梅家塢體驗(yàn)生活。在那里，他一直思考如何才能修改好歌詞，可怎么也想不出更好的詞句。
幾年后的一天，周大風(fēng)正在茶園勞動(dòng)，突然一輛轎車停在身邊，走下來(lái)的竟然是周總理。他對(duì)周大風(fēng)說(shuō)：“周大風(fēng)，你果然來(lái)了，詞改好沒(méi)有？”周大風(fēng)沒(méi)想到，總理日理萬(wàn)機(jī)，卻一直關(guān)心一個(gè)普通的文藝工作者和一支歌曲。幾年前說(shuō)的話，竟然一直掛在心上。周大風(fēng)只好照實(shí)說(shuō)：“歌詞改不出來(lái)。”總理沉吟了一下說(shuō)：“你要寫心情，不要寫現(xiàn)象。‘插秧插得喜洋洋，采茶采得心花放。’你看這樣改如何？不過(guò)只給你參考，你還可再改，改好了重新錄音。”
經(jīng)過(guò)周總理的妙筆修改，《采茶舞曲》被唱得愈發(fā)順口，風(fēng)靡全國(guó)，上至七八十歲的老人，下至十來(lái)歲的學(xué)生，都能隨口哼出幾句。
8. 說(shuō)到這里，我們來(lái)欣賞一下這首曲子。（1：30）9. 欣賞《采茶舞曲》（2：24）10. 大家聽(tīng)聽(tīng)這首曲子有一個(gè)什么特點(diǎn)？提示：是不是感覺(jué)像才唱戲？對(duì)了，這首曲子是一首戲曲風(fēng)格的歌曲，也是一首舞曲。（見(jiàn)課件）它原是越劇現(xiàn)代戲《雨前曲》的主題歌及舞蹈曲。后來(lái)根據(jù)歌曲改編成舞蹈小品《采茶舞》。樂(lè)曲采用浙江民間音調(diào)的特點(diǎn)，旋律優(yōu)美流暢，其中逗趣性的樂(lè)句，如一問(wèn)一答，（模仿試唱）似年輕人在相互嬉戲，像老年人對(duì)豐收的贊美。）"采茶"原是中國(guó)一種民間歌舞體裁，流行于南方產(chǎn)茶區(qū)，用于表現(xiàn)種茶、采茶的歡樂(lè)情緒。這首采茶舞曲保持了民間采茶歌舞的基本風(fēng)格，采用民族的五聲調(diào)式，又有調(diào)式交替的素材，曲調(diào)歡快、跳躍，再現(xiàn)了采茶姑娘青春煥發(fā)的風(fēng)貌。現(xiàn)在這首采茶舞曲，《采茶舞曲》被聯(lián)合國(guó)科教文組織作為亞太 地區(qū)優(yōu)秀民族歌舞保存起來(lái)，并被推薦為這一地區(qū)的音樂(lè) 教材。這是中國(guó)歷代茶歌茶舞至今得到的最高榮譽(yù)，成泰順縣歌（1：30）《采茶舞曲》揉進(jìn)了越劇唱腔的音調(diào)，流暢而柔美，富有濃郁的江南特色。歌曲的前四句歌詞(第1—16小節(jié))，旨在贊美江南秀美的景色及茶鄉(xiāng)西湖的新氣象。這一部分的音樂(lè)優(yōu)美婉轉(zhuǎn)，細(xì)膩中帶有輕巧的色彩。歌曲后面的六句歌詞(第17—36小節(jié))先是表現(xiàn)采茶姑娘的勞動(dòng)景象，而后則表現(xiàn)采茶姑娘的心情。因此，從音樂(lè)上看，先用跳動(dòng)活潑、明快清新的旋律來(lái)表現(xiàn)勞動(dòng)的景象。它的句幅較小，而動(dòng)作感很強(qiáng)。隨后，將句幅拉寬、音調(diào)上揚(yáng)，突出地展示出采茶姑娘的興奮、幸福心情。11. 大家還知道江浙一帶什么地方的民歌很有名嗎？給提示：上有天堂，下有……對(duì)了，就是蘇州，大家知道多少蘇州的民歌呢？《茉莉花》《采紅菱》……這些都大家耳熟能詳了，今天我們要來(lái)看一個(gè)根據(jù)蘇州評(píng)彈改變的民歌，蘇州評(píng)彈是蘇州評(píng)話和彈詞的總稱。它產(chǎn)生并流行于蘇州及江、浙、滬一帶，用蘇州方言演唱，大家知道江浙一帶有很多方言，特別是浙江，一會(huì)兒我們?cè)賮?lái)欣賞一個(gè)寧波地區(qū)的民歌，思考一個(gè)問(wèn)題，用普通話唱和用方言唱哪一種更能表現(xiàn)出歌曲的風(fēng)格、特色？（1：00）12. 欣賞《蘇州好風(fēng)光》視頻（4：00）13. 蘇州也是一個(gè)江南水鄉(xiāng)的風(fēng)光，跟杭州很類似。它的旋律表現(xiàn)得婉轉(zhuǎn)、流暢、細(xì)膩、抒情，很符合江南水鄉(xiāng)的特點(diǎn)。節(jié)奏比較松弛。14. 我們?cè)賮?lái)欣賞一首寧波的民歌，馬燈調(diào)，它是一個(gè)民間小調(diào)，它的風(fēng)格不同與蘇、杭的民間小調(diào)。它除了濃郁的江南水鄉(xiāng)的韻味，還有濃厚的大海的氣息。這首也是用方言演唱的民歌15. 欣賞《馬燈調(diào)》 這首歌曲的節(jié)奏就比較緊密16. （有時(shí)間可學(xué)唱幾句）大家覺(jué)得那一種更能表現(xiàn)歌曲的風(fēng)格和特色呢？我們來(lái)學(xué)唱幾句馬燈調(diào)感受一下。演唱時(shí)用方言更能體現(xiàn)民歌的鄉(xiāng)土性，民歌中的方言使用很重要。17. 到現(xiàn)在，大家對(duì)南方的民歌有了一個(gè)初步的了解。（給課件）民歌的民族風(fēng)格、地方風(fēng)格、主要表現(xiàn)在歌詞內(nèi)容、節(jié)奏、旋律、調(diào)式、曲式結(jié)構(gòu)、演唱形式、伴奏器樂(lè)等相關(guān)因素上。影響民歌的民族風(fēng)格、地方風(fēng)格的主要原因，多為人們生活的地域環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活條件、風(fēng)俗習(xí)慣、語(yǔ)言特點(diǎn)、文化傳統(tǒng)、文化交流、審美觀念等因素。同一民族的民歌，由于分布地區(qū)不同，在音樂(lè)風(fēng)格上也會(huì)有明顯的差異。18. 南方的民歌是非常豐富多彩的，還有好多地方的民歌我們今天沒(méi)有時(shí)間一一提到了，大家有時(shí)間的話自己可以去聽(tīng)一聽(tīng)，感受一下。同學(xué)們，民族的就是世界的，我們要特愛(ài)本國(guó)的文化，本國(guó)的音樂(lè)，讓我們民歌更好的走向未來(lái)，走向世界。