《弦樂器家族》教學設(shè)計

 [課時]：40分鐘
[教材分析]：西洋管弦樂隊中使用的樂器雖然很多，根據(jù)樂器的構(gòu)造、性能和演奏方式，可以將整個管弦樂隊分為四大家族。本課選擇《弦樂器家族》為教學內(nèi)容，讓學生了解弦樂器家族樂器的外形、演奏姿勢等，聽辯其音色，體會音色的不同特點。
[學情分析]：很多人認為西洋管弦樂是非常高不可攀，無法理解的。殊不知，它像文章一樣，也有深淺之分，只要懂得欣賞方法，入門是不難的。因為它所反映和描寫的畢竟是人類的生活和思想感情。所以，講解西洋管弦樂隊，要分成4-5個課時，逐層為學生進行詳細講解。本課教學使用欣賞、體驗、參與、實踐、拓展等方法，引導學生入門，由不懂到懂，了解弦樂器。
[教學目標]：
1.      了解西洋管弦樂隊中的弦樂器家族。
2.      認識各種弦樂器的外形、了解其音色、表現(xiàn)力。
3.      了解弦樂四重奏，感受其和聲效果。
[教學內(nèi)容]：弦樂器家族。
[教學重難點]：聽辯弦樂器的音色。
[教學步驟]：
教學環(huán)節(jié) 教學內(nèi)容 學生活動 設(shè)計意圖
導入課堂 欣賞，創(chuàng)設(shè)音樂氛圍
 ①    播放西洋管弦樂隊演奏的視頻片段，要求學生欣賞之后，寫下所認識的樂器。
②    教師講解“弦樂器”的定義，由學生從所寫的樂器中找出哪些樂器屬于弦樂器。 學生進行欣賞，思考并作答。 明確欣賞的目標，學生能夠更加集中注意力，從而創(chuàng)設(shè)一個良好的音樂氛圍。
二、感受與體驗 傾聽，體驗音色特點
 ①    對弦樂器展開一一介紹，讓學生了解其外形、演奏姿勢，聽辯其音色，體會音色的不同特點。

②    播放簡短的視頻片段，用一種藝術(shù)抽象表現(xiàn)的方法，讓學生可以通過想象、感受琴弦振動發(fā)聲這一個過程。

③    通過視頻，欣賞弦樂器另一種演奏方法：撥弦演奏。 認知概念；感受不同樂器的音色效果。

 激發(fā)學生的興趣，對弦樂器家族有一個感性的認識。
   把物理知識和音樂知識相結(jié)合，融匯貫通。
   撥弦演奏方式會令學生覺得新鮮，從而增加了學習的樂趣。

三、參與與實踐 引導多元化聆聽，在欣賞能力上有所升華
 1、  聽辯音色小活動，讓每個學生都參與其中。
①     聽辯純音色弦樂器
②     聽辯樂曲中的弦樂器
③     聽辯雙聲部樂曲中的弦樂器

2、  欣賞室內(nèi)樂形式的弦樂四重奏

3、  欣賞bond樂隊演奏的弦樂四重奏，體會古典與現(xiàn)代音樂的完美結(jié)合。 
聽辯，思考，發(fā)揮主觀能動性。

 鞏固對弦樂器家族音色的掌握。
   感受優(yōu)美的和聲效果。
   震撼的電子提琴，讓學生體會到隨著時代的變化，弦樂器的演奏形式并非拘于一格。
四、拓展與總結(jié) 課堂小結(jié)
 欣賞有弦樂器參與的流行歌。啟發(fā)學生從流行歌入手，在伴奏中去發(fā)現(xiàn)弦樂器。激發(fā)他們的興趣，從而學會欣賞弦樂器，變陌生為喜愛。為學生搭起通向高雅音樂的橋梁。