大班活動《小手的發現》
活動目標:
1、知道不同手勢能表達不同的意思,了解手的用處。
2、感知非言語的交往方式,幼兒能按要求活動手指。
3、提高幼兒的肢體動作的能力和創造能力。
活動過程:
一、引趣
律動:《幸福拍手歌》入坐,引出課題“手”。
二、觀察比較發現小手的不同
1、觀察比較自己和別人的手的不同。
2、游戲:《抓手》。
三、會說話的手
1、故事講述:《會說話的手》。
2、小朋友的手會說話。
3、引導幼兒說出小手的作用及其保護方法。
四、發現小手具有指向性,引導幼兒最大限度活動手指。
1、歌表演:《小手拍拍》
2、手指操:《變變變》
五、教師根據手不同方位變化,引導幼兒從不同角度進行形象創意思維。
六、手偶游戲:《快樂家庭》。