大班活動(dòng)設(shè)計(jì)：郵票設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)思路：午間信息時(shí)，我給孩子講過(guò)故事《小小和啊嗚的信》，他們了解了有關(guān)信的經(jīng)驗(yàn)。于是之后有些孩子掀起了“寫(xiě)信熱”，并把寫(xiě)好的信直接投遞到朋友的學(xué)習(xí)小書(shū)柜，就認(rèn)為是“寄信”。面對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，我覺(jué)得有必要讓他們知道郵票和信的關(guān)系。由于如今人們很少使用寄信的方式來(lái)交流溝通，因此為了給孩子一個(gè)直觀(guān)的認(rèn)識(shí)，需要出示貼有郵票、蓋過(guò)郵戳的信封來(lái)直接感知并引出郵票，然后再通過(guò)欣賞各種郵票來(lái)感知郵票的特征和圖案的精美等來(lái)引發(fā)他們?cè)O(shè)計(jì)郵票的興趣。從而達(dá)成活動(dòng)目標(biāo)�；顒�(dòng)目標(biāo)：1、知道郵票的基本的基本組成部分和用途。2、運(yùn)用不同的顏色和圖案的排列設(shè)計(jì)郵票。活動(dòng)準(zhǔn)備：收集各種新舊郵票，展覽在教室的墻面上�；顒�(dòng)過(guò)程：一、了解郵票的用途1、前兩天錢(qián)老師收到了一封信，是金老師寄來(lái)的，她說(shuō)她非常想念我們（出示信）2、不過(guò)我還同時(shí)收到了這個(gè)（出示信封）這是什么，有什么用？3、原來(lái)信要裝進(jìn)信封才能寄出去。4、信封上有些什么（郵票）5、原來(lái)只有貼了郵票的信封才能寄出去。6、有的人喜歡把一些用過(guò)的和沒(méi)用過(guò)的郵票收集起來(lái)，有空的時(shí)候拿出來(lái)看看，這是為什么呢？（因?yàn)猷]票很美可以欣賞）7、老師今天也帶來(lái)一些郵票，我們也來(lái)欣賞一下好嗎？二、欣賞各種郵票，引起設(shè)計(jì)興趣1、你看到郵票是怎樣的？（有花邊、有幣值、有美麗的圖案……）2、剛才有小朋友看見(jiàn)郵票上有美麗的圖案，和表示郵票價(jià)錢(qián)的幣值，在郵票的旁邊有白色花邊。3、如果你是郵票設(shè)計(jì)師，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)怎樣的郵票圖案？4、我也來(lái)當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，今年是虎年，我就設(shè)計(jì)一張有關(guān)虎年的郵票吧。畫(huà)只老虎在中間，郵票的旁邊有一條白邊，所以我在設(shè)計(jì)的時(shí)候也留下一條白邊，然后在郵票上寫(xiě)上中國(guó)郵政4個(gè)字，這樣就像郵票了。三、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)1、兩個(gè)幼兒合作設(shè)計(jì)一個(gè)主題的郵票集（每個(gè)幼兒設(shè)計(jì)兩張）2、提醒幼兒要在設(shè)計(jì)好的圖案旁留下一條白邊。3、注意合理構(gòu)圖，均勻涂色。四、美麗的郵票展將幼兒的郵票按主題裝訂成冊(cè)，舉辦“郵票展覽會(huì)”，欣賞展示幼兒作品。