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大班學習活動:蔬菜湯

發布時間:2019-05-26

大班學習活動:蔬菜湯

設計思路:

本次活動是 “有用的植物”主題下的一個數活動。活動主要通過說說蔬菜——超市買菜——吃蔬菜湯三個主要環節,讓幼兒在說說玩玩中豐富對蔬菜的認識,了解到蔬菜有各種營養,進一步喜歡吃蔬菜。并且通過取錢、買菜以及同伴之間的互相檢查,幫助幼兒進一步積累有關5以內的加法經驗。

在本次活動之前,我們在教室的區角材料中投放了孩子們喜歡的買菜游戲,在游戲中我們發現很多幼兒在使用錢幣買菜時,往往是根據面值對應買相應的菜(例如),而在加法經驗方面,我們班大部分小朋友能正確地進行5以內兩個數字的相加。為了讓幼兒積累更多的加法經驗,知道幾個數連續相加也能得到5。于是我在設計本次活動的時候創設了“超市買菜”的游戲情境,只提供面值1元和2元的錢幣,促使幼兒發現幾個數的相加也可以變成5。在超市買菜的游戲中又以結伴取錢、買菜、結賬,讓幼兒在游戲中獲得5以內加法的經驗,這是活動的難點部分。為了克服這個難點,我讓幼兒通過說說自己的5元錢有哪幾張錢幣、算算自己買了幾個菜,用了多少錢,獲得多次5的加法的經驗。在買菜的環節我讓幼兒結伴買菜,這樣增加一些合作的經驗,在買的過程中有商有量,提高協商解決問題的能力。

活動目標:

1、知道蔬菜營養好,喜歡吃蔬菜,豐富對蔬菜的認識。

2、嘗試與同伴合作采購蔬菜,進一步積累5以內的加法經驗。

活動準備:

多種蔬菜半成品若干、創設蔬菜超市情境、代幣若干(分1元、2元)、電熱鍋一個,以及碗筷若干、請一名老師做超市的收銀員

活動過程:

一、交流經驗,介紹自己喜歡吃的蔬菜。

1、今天,娃娃俱樂部新開了一家蔬菜超市,我們一起去逛逛,看看有沒有你最喜歡吃的蔬菜,說說你為什么喜歡這種蔬菜?有沒有不認識的菜,可以問問好朋友或超市里的營業員。

2、參觀蔬菜超市。

(1)在蔬菜超市里看到了什么?(有很多種蔬菜,還有不同的價格)

(2)有沒有不認識的或沒有吃過的蔬菜,或者有什么問題需要問大家的?

3、請個別幼兒交流,鼓勵幼兒說出蔬菜的樣子,有些什么營養,怎么吃法等。

——老師小結:蔬菜的種類很多,有各種各樣的蔬菜,還有很多種吃法,蔬菜都是很有營養的,對我們的身體健康有很多好處。

二、蔬菜超市購物

1、引發興趣:超市里有這么多品種的蔬菜,你們想不想吃?我們買一些回來做蔬菜湯吃好嗎?

2、討論取錢要求:買菜需要什么?我們先去銀行取錢。銀行里的錢有1元的也有2元的,兩個小朋友一組,一組取5元,注意了是你和朋友的合在一起一共5元,不能取多也不能少取。可以和朋友商量一下怎么取,然后到老師這里取5元錢,但是合起來的總數一定是5元。

4、銀行取錢:幼兒自己取錢,然后交流各自取5元錢是怎么樣的。教師根據幼兒取錢的不同方式在黑板列式。

5、討論買菜要求:買菜的時候要看清楚菜的價格。買你們喜歡吃的菜,或者是朋友也愛吃的菜,還可以買一些沒吃過的菜,嘗嘗味道。

6、幼兒自購蔬菜,教師觀察,提醒幼兒根據標價進行采購。

7、互相交流買了哪些蔬菜,多少錢。在買菜的時候碰到什么問題,怎么解決的?

三、延伸活動:品嘗自制蔬菜湯

蔬菜買回來了,我們可以燒蔬菜湯了。請小朋友洗手,準備吃蔬菜湯。

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