大班計算《編譯密碼》
活動目標1、引導幼兒運用編譯和破解等游戲方式,復習鞏固6以內的加法。
2、鍛煉幼兒能快速進行運算,培養幼兒的運算興趣。
3、讓幼兒充分感受成功解決數學問題的樂趣。
活動準備
幻燈片圖片 編譯密碼表格
活動過程
一.引題(出示幻燈片,邊按邊敘說)
1.今天張老師要帶小朋友們去一個好玩的地方,好,出發
師:咦?小朋友們都看到了什么呀?(幼兒自由講述)
2.小朋友們知道這座房子里住著誰嗎?(幼兒自由講述)
師:原來這座房子是米奇的家啊!
3.師:米奇一個人在家一點兒都不好玩,他想請他的好朋友來玩?你們猜猜他想請誰來啊?(幼兒自由講述)
師:原來想的是米妮啊!可是該怎么和她聯系呢?用什么最好快的方法請米妮過來呢?(幼兒自由討論,引出打電話的辦法)
4.米妮家的電話號碼是62435(幻燈片播放電話號碼)
師:我們來數數米妮家的電話號碼一共有幾位?她家的電話號碼第一位是什么數字?(幼兒一同數一同念)
5.那我們一起來給米妮打個電話(教師扮演米妮接電話)
配班老師:喂,你好,我是米奇,米妮我想請你來我家玩好嗎?(好,我等下就過去,拜拜)
二.破解密碼
1. 師:米妮來到了米奇家,他們想請更多的好朋友來,我們來看看都想到了誰呢?(唐老鴨 高飛),那我們來看看唐老鴨和高飛的電話號碼是多少哦?可是啊!唐老鴨很調皮,他給號碼設置了密碼,只是留了張字條給米奇,我們一起來看看(想知電話,請解密碼),我們來看看是怎么一組密碼呢?
2.唐老鴨設置的密碼:
2+4= 6
1+2= 3
2+2= 4
3+2= 5
1+1= 2
師:原來唐老鴨把自己家的電話號碼用列算式的方法設置出了密碼,那我們一起幫幫米奇,動動腦筋幫他的電話號碼破譯出來。號碼的第一位數是2+4=?誰知道?(幼兒回答)來看看第二位數是?以此類推···
3.來看看高飛設置的密碼:
1+5= 6
4+1= 5
1+1= 2
3+1= 4
2+1= 3
師:我們一起也來破譯高飛家的密碼(請幼兒回答)
4.出示米妮家的電話號碼62435(編譯密碼)
師:米妮不肯了,他們家都有密碼,我也要,我也要,那誰能試著用列算式的方法幫米妮設置密碼嗎?來試試看?第一個數字是6,誰會??(請幼兒一一列出算式)這個環節先來編第一個數字的密碼,數字6的算式怎么列(幼兒說,教師操作)