大班計算《編譯密碼》
活動目標1、引導幼兒運用編譯和破解等游戲方式，復習鞏固6以內的加法。
2、鍛煉幼兒能快速進行運算，培養幼兒的運算興趣。
3、讓幼兒充分感受成功解決數學問題的樂趣。
活動準備
幻燈片圖片 編譯密碼表格
活動過程
一.引題（出示幻燈片，邊按邊敘說）
1.今天張老師要帶小朋友們去一個好玩的地方，好，出發
師：咦？小朋友們都看到了什么呀？（幼兒自由講述）
2.小朋友們知道這座房子里住著誰嗎？（幼兒自由講述）
師：原來這座房子是米奇的家啊！
3.師：米奇一個人在家一點兒都不好玩，他想請他的好朋友來玩？你們猜猜他想請誰來啊？（幼兒自由講述）
師：原來想的是米妮啊！可是該怎么和她聯系呢？用什么最好快的方法請米妮過來呢？（幼兒自由討論，引出打電話的辦法）
4.米妮家的電話號碼是62435（幻燈片播放電話號碼）
師：我們來數數米妮家的電話號碼一共有幾位？她家的電話號碼第一位是什么數字？（幼兒一同數一同念）
5.那我們一起來給米妮打個電話（教師扮演米妮接電話）
配班老師：喂，你好，我是米奇，米妮我想請你來我家玩好嗎？（好，我等下就過去，拜拜）
二.破解密碼
1. 師：米妮來到了米奇家，他們想請更多的好朋友來，我們來看看都想到了誰呢？（唐老鴨 高飛），那我們來看看唐老鴨和高飛的電話號碼是多少哦？可是啊!唐老鴨很調皮，他給號碼設置了密碼，只是留了張字條給米奇，我們一起來看看（想知電話，請解密碼），我們來看看是怎么一組密碼呢？
2.唐老鴨設置的密碼：
2+4= 6
1+2= 3
2+2= 4
3+2= 5
1+1= 2
師：原來唐老鴨把自己家的電話號碼用列算式的方法設置出了密碼，那我們一起幫幫米奇，動動腦筋幫他的電話號碼破譯出來。號碼的第一位數是2+4=？誰知道？（幼兒回答）來看看第二位數是？以此類推···
3.來看看高飛設置的密碼：
1+5= 6
4+1= 5
1+1= 2
3+1= 4
2+1= 3
師：我們一起也來破譯高飛家的密碼（請幼兒回答）
4.出示米妮家的電話號碼62435（編譯密碼）
師：米妮不肯了，他們家都有密碼，我也要，我也要，那誰能試著用列算式的方法幫米妮設置密碼嗎？來試試看？第一個數字是6，誰會？？（請幼兒一一列出算式）這個環節先來編第一個數字的密碼，數字6的算式怎么列（幼兒說，教師操作）