大班計算：豬太太的寶寶
設計思路： 在《動物園》的主題活動下，幼兒對動物特別喜愛，對動物有著深厚的感情，動物里的許多奧秘深深吸引著他們。而以故事為題材的有關與動物的也很多，故事作為一種文學作品，充滿 童趣，幼兒容易接受并產生濃厚的興趣。由故事《豬太太生寶寶》讓孩子初步了解親情關系，它以擬人的手法展現故事情節，告知幼兒知道自己和爸爸、媽媽的容貌有某些相似之處，感受和父母之間的親情。并引發了幼兒注意并去尋找小豬身上的不同之處，可以幫助豬寶寶來解決一些問題，從而嘗試學習按不同的特征進行分類。活動涉及科學、語言，并將重點放在計算方面。
活動目標：1.了解圓圈數的方法，并嘗試根據小豬不同的特征進行分類。2.理解故事中的主要內容，感受父母和孩子之間的血緣關系、親情關系。
活動準備：豬媽媽、豬爸爸和十只小豬、兩張床、數字卡片活動過程：一、出示圖片：豬太太、豬先生，設計意圖 ：引起幼兒的興趣，引發故事情節——這是誰呀？你們知道豬太太為什么會這么胖？二、看看說說：（封閉式數數）1、講述故事《豬太太生寶寶》片段設計意圖：用故事引發后面的問題 提問：猜猜豬寶寶到底長得像誰呀？2、（出示豬寶寶）瞧瞧，豬太太的寶寶到底長得像誰呀？為什么豬寶寶有的白、有的黑、有的花呢？（小花豬既像爸爸又像媽媽）設計意圖：了解父母與孩子的親子關系，激發幼兒后面的找不同的特征小結：原來，媽媽生下的寶寶有的象爸爸，有的象媽媽。一家人因為血緣的關系，就會有相像的地方。就像我們的寶寶有是有的像爸爸有的像媽媽。3、這么多的豬寶寶，豬爸爸說也數不清了，豬媽媽到底生了幾個豬寶寶啊？4、你是用什么辦法數的呀？設計意圖：了解封閉式數數的方法并總結小結：找到一只小豬并記住它的特征，可以做一個記號，開始數，不重復、不漏數；不管從哪一只開始都是一樣的。這樣數過的小豬就不會再數了。三、幫豬爸爸解決問題設計意圖：尋找不同，學習按不同特征分類——請小朋友幫忙幫豬爸爸解決分床的問題——引導幼兒一起嘗試根據小豬不同的特征進行分類1、出示一個例子： 不同的尾巴、 4 62、 分組操作設計意圖：讓幼兒通過自己的操作來觀察尋找不同進行分類小結： 可以按照不同的耳朵、眼睛……分不同的耳朵、 3 7不同的眼睛、 2 8不同的性別、 1 9不同的顏色、 5 5——根據孩子的發現老師出示不同的標記來幫助孩子進行分類小結。豬爸爸這下可知道怎么分了，豬太太和豬先生非常感謝小朋友，這樣它們可以經常換著方法分，讓寶寶們都有相互交流的機會。“謝謝你們！”
附故事：豬太太生寶寶（片段選取）漂亮的豬大太快要當媽媽了。她經常和豬爸爸一起討論孩子們會是什么樣子的。豬太太說：“我們的孩子一定會像我，是漂亮的小白豬。”豬太太渾身都長著雪白的毛，漂亮極了。豬先生搖著頭說：“不，我們的孩子一定會像我，是英俊的小黑豬。”豬先生渾身都長著黑毛，英俊極了。每天，豬太太和豬先生都會為快要出世的豬寶寶的模樣爭來爭去。終于，豬太太到醫院去生豬寶寶了。