活動設計背景在我國，吃餃子是一種風俗習慣，尤其是到了冬天，一盤熱騰騰的餃子，可以驅散所有的寒意，所以對于中國人來說，餃子的意義是不一樣的，教師們通過讓幼兒自己動手包餃子可以讓幼兒自己了解餃子。...

1、活動時間及地點時間：20xx年12月22日（冬至），晚上7：00—9：00地點：暫定食堂三樓南側（注：陳禹希之前提過意見說可以在地鐵站附近租一間房子，就一晚上，不會很貴。...

活動目標1. 能隨音樂，基本合拍地做搟餃子皮、包餃子的動作，并學習從小圓到大圓的隊形。2. 創編餃子沸騰的動作，表現音樂歡快的情緒。3. 在表現餃子沸騰的過程中找空的地方，不與別人碰撞。4. 在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。...

設計背景：《包餃子》是中班藝術領域的一節泥工活動。泥工是幼兒手工活動的重要組成部分，它具有形象性、可操作性、富有變化性等特點，深受幼兒的喜愛。...

一、設計意圖： 音樂做為一門藝術，它是借助聲音、動作將樂曲所要表達的內容、感情展現給人們的。對于幼兒園的孩子們來說，除了唱，動作更是他們表達感情的最佳方式。...

教學目標：1、培養幼兒集體生活的快樂，鍛煉幼兒的動手的能力。2、體驗食堂阿姨的辛苦，養成不挑食、不偏食的好習慣。3、親自動手包餃子，品嘗自己包的餃子，從中感到快樂。...

活動目標：1.根據生活經驗，探索用各種身體動作表現搓皮、包餡、下鍋等情節，富有創造性地表現熱鬧、喜慶的音樂氛圍。2.與同伴共享空間，盡情表演，享受參與韻律活動的快樂。活動準備：1、幼兒在家觀察過包餃子的過程。...

活動目標：1、隨音樂，基本合拍地做搟餃皮、包餃子的動作，并學習從小圓到大圓的隊形。2、創編餃子沸騰的動作，表現音樂歡快的情緒。3、在表現餃子沸騰的過程中找空的地方，不與別人碰撞。...

一、教學設計的背景與思路：傳統的美術教學模式，出示范例-講解范例-幼兒模仿—講評；對幼兒來說，枯燥的形式缺少領會藝術品的美的感知，幼兒的作品往往千篇一律，依樣畫葫蘆，而信息化技術的融入，是活動聲色并茂、動靜聯合、高度智能化...

兒童的思維往往是借助色彩形象來進行的。在教學《四季》一課時，我根據課文內容“春天花兒笑天蟬兒叫，秋天楓葉紅，冬天雪花飄。”制成了相應的四個動畫，將春、夏、秋、冬這四個季節的美景依次展現在學生面前，幫助學生理解課文，激發學...

活動目標：1、知道每個人都有兩只手，能分清手掌和手指。2、愿意和同伴一起做動作、念兒歌。難點：幼兒能根據兒歌內容做出相應的動作。準備：豐富幼兒關于手的知識。活動過程：1. 認識手。...

活動準備：1、有正確的刷牙習慣和保護牙齒的基本常識。活動過程：1、復習歌曲《小手歌》。(1)齊唱歌曲。(2)為歌曲創編新的替換詞，并邊唱邊用動作表演。2、熟悉《刷牙歌》樂曲旋律。合著音樂拍手、做刷牙動作。3、學唱歌曲。...

戶外活動回來，請小朋友們解小便，洗手，喝點水。這個環節小朋友總會有快慢之分。快的小朋友我總是會請他們念念手指謠。今天，我請小朋友做一個手指游戲〈大門開開〉來平衡小朋友快慢之分。...

雖然前一天晚上在家就琢磨過今天的課，早晨到班里還是把教案拿出來看了一下教學目標，沒什么特別難的，就是讓孩子體驗編兒歌的快樂，掌握簡單的句式對稱。...

在繪畫活動中，我們常常運用觀察講解示范的方法幫助幼兒獲得繪畫技能。但老師說的雖詳細，孩子們卻不見得能掌握。原因是枯燥乏味的講解不僅引不起孩子們的興趣，反而讓他們有了趁機交流的機會。...