幼兒園與小學的區別——我與孩子的看法
孩子讀小學一年級一個學期了，在開學伊始我就問他：幼兒園和小學有哪些不同，我為他記錄下來，一直沒時間整理，趁今天終于改完期末試卷，為他代言一下。幼兒園與小學的區別：
1、幼兒園不能帶水壺，老師會為小朋友倒水，小學要自帶水壺喝水。（安全問題）
2、幼兒園的教室貼一些可愛的圖畫，小學的教室貼國旗和一些字，有兩塊大黑板，墻上會貼同學的優秀作業。（開始有競爭）
3、幼兒園上、下課沒有鈴聲，下課時老師會搖鈴鼓，比較慢；小學上、下課有鈴聲，比較快。（開始有課程意識）
4、幼兒園沒有體育課，只有活動課；小學的課多，有體育、有唱游課。（課程內容豐富）
5、幼兒園一人一把椅子，8人一小組；小學兩人一條椅子，大家分成一排排地坐。（授課方式不同）
6、幼兒園有吃的，有讓人睡覺的床，有窗簾；小學沒吃，沒睡，沒窗簾。（窗簾反映小學配套設施不足）
7、幼兒園的老師上課不用書，小學老師上課有書。（小學開始有教材）
8、幼兒園老師少，小學老師多。（由課程決定）
9、幼兒園沒作業，小學作業多。（做了作業就沒時間玩）
我問孩子：你喜歡幼兒園還是小學？孩子回答：小學，因為中午可以回家跟姥姥談話。（出乎我意料，原來，孩子還是喜歡與家人相聚。學校為何不能讓孩子喜歡呢？）
再問：你喜歡幼兒園老師還是小學老師？孩子回答：幼兒園老師，因為她們更疼我。（小學老師經常批評孩子，欠交作業或提問不好或家長沒寫回條，都會兇惡地罵孩子。）
以上是孩子初讀小學時的感受。
我認為幼兒園與小學的區別：
1、孩子讀幼兒園時，家長總會以欣賞的眼光看孩子；孩子讀小學了，家長對孩子評價的標準多了成績這一項指標，經常有意無意地拿孩子與別人的孩子作比較。（特別是爺爺姥姥）
2、孩子讀幼兒園，家長沒壓力，讀小學了，就開始有了壓力，壓力來自老師的追問、老師的眼光、每次考試后鄰居的詢問。（我很怕他老師打電話給我，雖然我才接過一次；姥姥很怕孩子留堂，因為留堂就是欠作業，免不了老師的冷眼和冷語，老師連家長都批評。）
3、孩子玩耍的時間少了，埋頭寫作業的時間多了。（作業總是重復）
4、批評孩子的次數多了，因為總要提醒他寫作業，糾正坐姿等。（孩子玩心太重，無法主動、自覺完成作業）